Descripción
LÆEXPLOTACIÓ DIDÀCTICA DE CORPUS LINGÜISTICS
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y fundamentada sobre cómo aprovechar los corpus lingüísticos en el aula. A través del análisis de dos corpus específicos del catalán (CesCa y Grerli-Cat1), producidos por aprendices, el libro muestra cómo la lingüística de corpus puede transformar la enseñanza de lenguas. El lector descubrirá métodos concretos para utilizar estos recursos en la descripción del catalán escolar, con un enfoque claro en las implicaciones educativas y la mejora de la práctica docente.
¿De qué trata?
El libro explora la aplicación didáctica de la lingüística de corpus, un enfoque metodológico que permite analizar cómo los estudiantes usan su lengua o lenguas. Se centra en dos corpus del catalán, CesCa y Grerli-Cat1, creados a partir de producciones de hablantes en proceso de aprendizaje. Aunque estos corpus difieren en contenido, composición y desarrollo, comparten el objetivo de servir como herramienta educativa. A partir de su análisis, los trabajos recogidos ilustran cómo aprovechar tanto el material lingüístico como las reflexiones derivadas de su estudio. El texto profundiza en la descripción actualizada del catalán escolar, destacando no solo su relevancia lingüística, sino también, y fundamentalmente, sus implicaciones educativas.
Temas principales
- Lingüística de corpus como metodología para el estudio de lenguas en contexto educativo.
- Análisis de corpus de aprendices de catalán (CesCa y Grerli-Cat1).
- Descripción del catalán escolar y sus particularidades.
- Implicaciones didácticas del uso de corpus lingüísticos en el aula.
- Estrategias para integrar la investigación lingüística en la práctica docente.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, investigadores y estudiantes de filología, lingüística aplicada y didáctica de lenguas. Es especialmente útil para aquellos interesados en la enseñanza del catalán como lengua materna o segunda lengua, así como para profesionales que buscan incorporar métodos basados en datos lingüísticos reales en su práctica educativa.
Qué aporta este libro
- Proporciona herramientas prácticas para analizar y utilizar corpus lingüísticos en el aula.
- Ofrece ejemplos concretos de análisis sobre el catalán escolar basados en corpus reales.
- Ayuda a comprender cómo la investigación lingüística puede mejorar la enseñanza de lenguas.
- Facilita la reflexión sobre las implicaciones educativas de los datos lingüísticos.
- Presenta un enfoque actualizado para la descripción del catalán en contextos de aprendizaje.
Ficha técnica
- Autor: No especificado
- Editorial: Horsori Editorial, SL.
- Idioma: Catalán
- Tema: Lenguaje: consulta y general, Didáctica: literatura en lenguas distintas de la I
- Colección: Cuadernos para el análisis
- Fecha de edición: 2014
- Número de páginas: 122
- Dimensiones: 230.0 x 16.0
- Peso: 3725
Valoración editorial
Esta obra resulta de gran interés para el ámbito de la didáctica de lenguas, ya que conecta la investigación lingüística con la práctica educativa de manera directa. Su enfoque en corpus de aprendices de catalán ofrece una perspectiva novedosa y aplicada, ideal para docentes que buscan fundamentar su enseñanza en datos reales. Aunque su contenido es específico, la metodología presentada puede extrapolarse a otros contextos lingüísticos, lo que amplía su utilidad.