Descripción
Alteración de la Conducta en Niños de 0 a 3 Años
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía completa y profesional para comprender, evaluar e intervenir en las alteraciones de conducta durante la primera infancia, de 0 a 3 años. A través de un enfoque basado en la terapia de conducta, el lector encontrará herramientas para abordar trastornos como el TDAH, el trastorno autista, los trastornos de ansiedad, afectivos, del sueño y de la eliminación. El manual combina teoría, técnicas cognitivo-conductuales y pautas prácticas, siendo un recurso esencial para psicólogos, pedagogos y profesionales de la salud infantil que buscan una formación especializada y aplicada en esta etapa crucial del desarrollo.
¿De qué trata?
El libro estructura su contenido en ocho módulos que abordan de manera progresiva el diagnóstico y tratamiento de problemas de conducta en niños pequeños. Comienza con los fundamentos de la terapia de conducta y sus rasgos diferenciales en la infancia, para luego detallar el proceso terapéutico y la evaluación. Se dedica un bloque importante al rol del terapeuta, incluyendo su formación y las claves para una intervención eficaz. Posteriormente, analiza trastornos específicos como el trastorno disocial, el déficit de atención con hiperactividad y el trastorno autista, además de los trastornos de ansiedad y afectivos, como la depresión infantil. Finaliza con el estudio de trastornos del sueño, de la eliminación y aspectos de salud, higiene y alimentación, ofreciendo solucionarios y glosario para afianzar los conocimientos.
Temas principales
- Terapia de conducta infantil: orígenes, principios y aplicación específica en niños de 0 a 3 años.
- Evaluación y proceso terapéutico en la primera infancia.
- Trastornos de conducta: Trastorno Disocial, TDAH y Trastorno Autista.
- Trastornos de ansiedad y afectivos, incluyendo la depresión infantil.
- Trastornos del sueño, de la eliminación y problemas de salud en la infancia.
- Técnicas conductuales y cognitivas aplicadas, objetivos y campos de actuación.
¿Para quién está recomendado?
Este manual está dirigido a psicólogos, psiquiatras infantiles, pedagogos, educadores y estudiantes de ciencias de la salud que deseen especializarse en la intervención temprana de alteraciones de conducta. También resulta de gran utilidad para terapeutas ocupacionales y profesionales de la atención temprana que trabajan con niños de 0 a 3 años y buscan un enfoque práctico y basado en la evidencia.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico y práctico para identificar y tratar trastornos de conducta en la etapa más temprana del desarrollo.
- Ofrece técnicas conductuales y cognitivas específicas, adaptadas a la infancia, que facilitan la intervención profesional.
- Incluye solucionarios y un glosario que permiten autoevaluar y consolidar el aprendizaje de forma autónoma.
- Aborda una amplia variedad de trastornos (conducta, ansiedad, afectivos, sueño) en un solo volumen, ahorrando tiempo de consulta a fuentes dispersas.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: ICB Editores
- Idioma: Español
- Tema: ENSEÑANZA DE ALUMNOS CON PROBLEMAS EMOCIONALES Y D
- Colección: INTERCONSULTING BUREAU, S.L.
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 355
- Peso: 1000 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de consulta riguroso y bien estructurado que cubre un vacío formativo en la atención a la conducta infantil temprana. Su enfoque modular y la inclusión de ejercicios prácticos lo convierten en una herramienta didáctica eficaz para profesionales que necesitan actualizar o profundizar sus competencias en terapia de conducta. La amplitud de los trastornos tratados y el énfasis en la evaluación y el rol del terapeuta aportan un valor diferencial para quienes trabajan en el ámbito de la salud mental infantil.