Descripción
TRANSFORMACION DIGITAL E INNOVACION TECNOLOGICA EN LA EDUCAC
Resumen del libro
Esta obra analiza en profundidad el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo, abordando tanto los desafíos como las oportunidades que presenta la transformación digital. El autor examina la brecha digital existente entre países desarrollados y en vías de desarrollo, y propone un modelo de hibridación entre la enseñanza presencial tradicional y las nuevas modalidades virtuales. A través de experiencias prácticas y reflexiones fundamentadas, el libro ofrece una guía esencial para comprender cómo la innovación tecnológica puede mejorar la productividad y la calidad educativa, especialmente tras la aceleración provocada por la pandemia global.
¿De qué trata?
La obra parte del reconocimiento de que, aunque las TIC llevan décadas presentes en la educación, su implementación ha sido desigual, acentuando las diferencias entre territorios. El autor sostiene que es imprescindible dotar a los centros docentes de infraestructuras adecuadas y formación en habilidades digitales para maximizar el rendimiento educativo. A partir de la experiencia de la COVID-19, que evidenció la urgencia de incorporar la tecnología a las tareas docentes, el libro recoge experiencias concretas de uso de herramientas digitales para la enseñanza. Además, propone un modelo futuro basado en la hibridación, combinando lo mejor de la presencialidad con las ventajas de la virtualidad, como vía para corregir las desigualdades territoriales y mejorar la productividad del sistema educativo.
Temas principales
- Transformación digital en el sector educativo y su impacto en la metodología docente.
- Brecha digital entre países desarrollados y en vías de desarrollo en el acceso a la tecnología educativa.
- Infraestructuras tecnológicas y formación en competencias digitales para centros docentes.
- Modelos híbridos de enseñanza que integran la presencialidad tradicional con la educación virtual.
- Experiencias prácticas de innovación tecnológica aplicadas a la enseñanza en contextos diversos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del ámbito educativo, incluyendo docentes, directores de centros, responsables de políticas educativas y formadores interesados en la integración de la tecnología en el aula. También resulta de gran utilidad para investigadores en ciencias de la educación, pedagogía y tecnología educativa, así como para estudiantes de posgrado que deseen profundizar en la transformación digital del sector. Asimismo, es una lectura valiosa para cualquier persona implicada en la toma de decisiones sobre innovación educativa a nivel institucional o gubernamental.
Qué aporta este libro
- Un análisis riguroso de la brecha digital y las desigualdades en la implementación de TIC en la educación a nivel global.
- Experiencias prácticas y casos de éxito sobre el uso de la tecnología para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
- Una propuesta fundamentada de modelo híbrido que combina la enseñanza presencial y virtual como respuesta a los desafíos actuales.
- Claves para entender cómo la transformación digital puede aumentar la productividad y corregir diferencias territoriales en el ámbito educativo.
- Reflexiones sobre la aceleración digital provocada por la pandemia y su impacto en las políticas educativas futuras.
Ficha técnica
- Autor: ANTONIO ABREU
- Editorial: Aranzadi
- Idioma: Español
- Tema: TEORIA GENERAL DEL DERECHO
- Colección: ESTUDIOS
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: diciembre de 2021
- Número de páginas: 528
- Peso: 760 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso imprescindible para comprender el estado actual y las perspectivas futuras de la digitalización educativa. Su enfoque, que combina análisis teórico con experiencias prácticas, la convierte en una herramienta útil tanto para la reflexión académica como para la aplicación en el aula. La propuesta de hibridación entre modalidades presencial y virtual resulta especialmente relevante en el contexto post-pandemia, ofreciendo a los profesionales de la educación un marco sólido para afrontar los retos de la transformación digital con criterio y fundamento.