Descripción
ENSEÑAR LA CONSTITUCION, EDUCAR EN DEMOCRACIA
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis profundo y multidisciplinar sobre la educación cívica y en valores democráticos, abordando las cuestiones esenciales para su integración en el sistema educativo. El lector encontrará una reflexión rigurosa sobre si debe existir una asignatura específica de valores constitucionales o si estos deben ser transversales, así como un estudio comparado de cómo otros países afrontan este desafío. Se examinan los objetivos pedagógicos, las metodologías más efectivas para fomentar el compromiso cívico y la relación entre identidad personal, nacional y constitucional. Es una herramienta indispensable para comprender los fundamentos jurídicos y pedagógicos de la educación en democracia en el contexto español y europeo.
¿De qué trata?
El libro se adentra en el complejo entramado de la educación en valores constitucionales y democráticos, respondiendo a preguntas fundamentales para su implementación efectiva. Analiza si la enseñanza de la Constitución debe articularse como una materia independiente o integrarse como contenido transversal en el currículo, evaluando el alcance y los objetivos de cada modelo. Se examinan las metodologías pedagógicas más adecuadas para desarrollar el compromiso cívico del alumnado, así como las experiencias internacionales en esta materia. La obra también explora la existencia de un "ideario educativo constitucional" en España, el papel de la dimensión cultural del derecho en la transmisión de valores y la compleja interacción entre identidad constitucional, identidad nacional y sentido de pertenencia. Finalmente, aborda los efectos de la descentralización educativa en este ámbito y propone mecanismos para corregir posibles desviaciones, todo ello en el marco de la ciudadanía europea y global.
Temas principales
- Integración curricular de la educación cívica y constitucional (asignatura específica vs. transversalidad).
- Metodologías pedagógicas para el desarrollo del compromiso cívico y democrático.
- Análisis comparado de la educación en valores democráticos en diferentes países.
- Relación entre identidad constitucional, identidad nacional y sentido de pertenencia en el ámbito educativo.
- Impacto de la descentralización educativa en la enseñanza de valores constitucionales.
- Interacción entre ciudadanía nacional, europea y global en el contexto pedagógico y jurídico.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, pedagogos, juristas, responsables de políticas educativas y estudiantes de derecho y ciencias de la educación. También resulta de gran utilidad para cualquier profesional interesado en la formación cívica, la enseñanza de la Constitución y el fortalecimiento de la cultura democrática en el sistema educativo.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico y práctico para diseñar e implementar programas de educación cívica y constitucional.
- Una visión comparada de las estrategias educativas en valores democráticos a nivel internacional.
- Herramientas para comprender y abordar los desafíos de la identidad y la pertenencia en la educación.
- Un análisis riguroso de los efectos de la descentralización y propuestas para su mejora.
- Claves para integrar las dimensiones de ciudadanía nacional, europea y global en el aula.
Ficha técnica
- Autor: Carlos Vidal Prado
- Editorial: Aranzadi
- Idioma: Español
- Tema: Derecho Constitucional y Administrativo
- Colección: Estudios
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: febrero de 2022
- Número de páginas: 578
- Peso: 840 g
Valoración editorial
Esta obra representa una contribución relevante al debate sobre la educación en valores democráticos, ofreciendo un enfoque integral que combina el análisis jurídico con la reflexión pedagógica. Su tratamiento detallado de cuestiones como la identidad constitucional, la descentralización y la ciudadanía global la convierten en una referencia para quienes buscan fundamentar y mejorar la enseñanza de la Constitución en las aulas. Es un texto denso y especializado, pero accesible para profesionales del ámbito jurídico y educativo, que aporta respuestas sólidas a los desafíos actuales de la formación cívica.