Descripción
DERECHO A LA EDUCACION E INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Resumen del libro
Esta obra constituye el primer estudio en lengua española que analiza el impacto de los sistemas de inteligencia artificial aplicados a la educación sobre el derecho fundamental a la educación, en el contexto de la recién aprobada Ley Europea de Inteligencia Artificial. La autora examina cómo estas tecnologías pueden mejorar la calidad y equidad educativa, pero también los riesgos que plantean para derechos fundamentales como la privacidad, la no discriminación y la autonomía del alumnado. Un análisis jurídico riguroso y necesario para comprender los desafíos legales de la digitalización educativa.
¿De qué trata?
El libro aborda la intersección entre el derecho a la educación y la inteligencia artificial, centrándose en las tecnologías educativas basadas en IA. Analiza el marco normativo europeo, especialmente la Ley Europea de Inteligencia Artificial, y su aplicación al ámbito educativo. Examina tanto las oportunidades que ofrecen estos sistemas para personalizar el aprendizaje y mejorar la eficiencia educativa, como los riesgos potenciales para los derechos de los estudiantes, incluyendo sesgos algorítmicos, vigilancia y pérdida de control sobre los datos personales. La obra propone un equilibrio entre innovación tecnológica y protección de derechos fundamentales.
Temas principales
- Impacto de la inteligencia artificial en el derecho fundamental a la educación
- Análisis de la Ley Europea de Inteligencia Artificial en el contexto educativo
- Protección de datos y privacidad del alumnado en entornos educativos digitales
- Riesgos de discriminación algorítmica y sesgos en sistemas educativos basados en IA
- Equilibrio entre innovación tecnológica y garantía de derechos fundamentales en la educación
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a juristas, abogados especializados en derecho digital y educativo, responsables políticos y legisladores del ámbito educativo, así como a profesionales de la educación interesados en la regulación de la tecnología en las aulas. También resulta relevante para investigadores en derecho, tecnología educativa y políticas públicas, y para estudiantes de posgrado en estas disciplinas que busquen comprender el marco legal de la IA aplicada a la educación.
Qué aporta este libro
- Un análisis pionero en español sobre la relación entre IA educativa y derecho a la educación
- Comprensión detallada de la aplicación de la Ley Europea de Inteligencia Artificial al sector educativo
- Identificación de los principales riesgos legales y éticos de las tecnologías educativas basadas en IA
- Herramientas conceptuales para evaluar el cumplimiento normativo de sistemas educativos digitales
- Una perspectiva equilibrada que valora tanto las oportunidades como los desafíos de la IA en la educación
Ficha técnica
- Autor: MORAL SORIANO, LEONOR
- Editorial: Editorial Comares
- Idioma: Español
- Tema: Equipamiento y tecnología educativas, Aprendizaje, Teoría general del derecho
- Colección: Inteligencia Artificial Jurídica
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2024
- Número de páginas: 140
- Peso: 250 g
Valoración editorial
Se trata de una obra oportuna y necesaria que aborda un vacío bibliográfico en español sobre la regulación jurídica de la inteligencia artificial en el ámbito educativo. Su principal valor reside en el análisis detallado de la Ley Europea de Inteligencia Artificial aplicada a un sector tan sensible como la educación, ofreciendo una perspectiva rigurosa y actualizada. Resulta especialmente relevante para profesionales del derecho y la educación que necesiten comprender las implicaciones legales de la creciente digitalización de los procesos educativos, así como para quienes participan en el diseño e implementación de políticas educativas en la era digital.