Descripción
Tic e interculturalidad:miradas cruzadas
Resumen del libro
Esta obra interdisciplinar y multilingüe explora el vínculo entre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y los intercambios multiculturales en la sociedad globalizada actual. Dirigido a profesionales, docentes y estudiantes, el libro analiza cómo los espacios virtuales pueden convertirse en herramientas clave para acceder a la interculturalidad, promover el espíritu crítico y derribar fronteras. A través de catorce capítulos, especialistas en tecnología, didáctica, lingüística, semiología, traducción y medios de comunicación ofrecen perspectivas novedosas sobre la adquisición de la competencia intercultural en un entorno digital en constante reinvención.
¿De qué trata?
El libro aborda la intersección entre las TIC y la interculturalidad, planteando cómo las herramientas digitales son decisivas tanto para la adquisición de la competencia intercultural como para el análisis de la diversidad social contemporánea. A lo largo de sus catorce capítulos, se reflexiona sobre temas como la manipulación de los medios de comunicación, el fenómeno de las noticias falsas (fake news), y el papel de las plataformas virtuales en la construcción de puentes entre culturas. La obra ofrece un enfoque multidisciplinar que integra perspectivas tecnológicas, didácticas, lingüísticas, semiológicas, traductológicas y mediáticas, proporcionando un análisis completo de cómo las TIC pueden facilitar o complejizar los intercambios multiculturales.
Temas principales
- Intersección entre Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) e interculturalidad.
- Adquisición de la competencia intercultural a través de entornos virtuales.
- Manipulación mediática y fenómeno de las noticias falsas (fake news).
- Análisis de la diversidad cultural en la sociedad globalizada.
- Perspectivas multidisciplinares: tecnológica, didáctica, lingüística, semiológica, traductológica y mediática.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de diferentes sectores, docentes y estudiantes interesados en las potencialidades de los espacios virtuales como medio de acceso a la interculturalidad. Es especialmente útil para quienes trabajan en ámbitos relacionados con la educación, la comunicación, la traducción, la lingüística, la tecnología educativa y los estudios culturales. También resulta de interés para investigadores y académicos que buscan perspectivas novedosas sobre el papel de las TIC en la promoción del diálogo intercultural y el pensamiento crítico.
Qué aporta este libro
- Una visión interdisciplinar y multilingüe que conecta las TIC con los intercambios multiculturales desde múltiples perspectivas.
- Herramientas conceptuales para analizar la manipulación mediática y las noticias falsas en el contexto digital global.
- Claves para desarrollar la competencia intercultural a través de entornos virtuales y plataformas digitales.
- Reflexiones de especialistas en sectores afines que ofrecen un enfoque integral y actualizado sobre la diversidad cultural.
- Un marco crítico para comprender cómo las tecnologías pueden romper fronteras y promover la aceptación del otro.
Ficha técnica
- Autor: BAYNAT, MARIA ELENA
- Editorial: COMARES, EDITORIAL
- Idioma: Español
- Tema: TRADUCCION E INTERPRETACION, LINGUISTICA INFORMATICA
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: diciembre de 2020
- Número de páginas: 382
- Peso: 675 g
Valoración editorial
Esta obra representa una contribución relevante para quienes buscan entender el papel de las tecnologías digitales en la construcción de una sociedad más intercultural y crítica. Su enfoque multidisciplinar y la diversidad de perspectivas que reúne la convierten en una herramienta útil tanto para la reflexión académica como para la práctica profesional. El tratamiento de temas como la manipulación mediática y las fake news ofrece un valor añadido en un contexto donde la información digital juega un papel central en las relaciones interculturales. Es una lectura recomendada para aquellos interesados en explorar cómo las TIC pueden ser aliadas en la promoción del diálogo y la aceptación de la diversidad.