Descripción
II JORNADA DE INNOVACION DOCENTE Y CIENCIA JURIDICA AHORA EN
Resumen del libro
Esta obra recoge las contribuciones presentadas en la II Jornada de Innovación Docente y Ciencia Jurídica, ofreciendo un análisis actualizado sobre los desafíos y oportunidades que la era digital plantea a la enseñanza del derecho. El lector encontrará experiencias prácticas y reflexiones teóricas orientadas a transformar la planificación universitaria, integrando metodologías innovadoras para mejorar la formación de los futuros juristas. Un recurso esencial para docentes e investigadores comprometidos con la modernización pedagógica en el ámbito jurídico.
¿De qué trata?
La obra se estructura en torno a cuatro grandes líneas temáticas que abordan la docencia del derecho en la era digital. En primer lugar, se exploran experiencias innovadoras en la planificación de la enseñanza universitaria, analizando cómo las herramientas tecnológicas pueden integrarse en el aula para fomentar un aprendizaje más dinámico y participativo. A continuación, se examinan casos prácticos de aplicación de metodologías activas, como el aprendizaje basado en problemas o el uso de simulaciones jurídicas. Finalmente, se reflexiona sobre el papel del docente como facilitador en entornos virtuales y se proponen estrategias para evaluar competencias digitales en los estudiantes de derecho.
Temas principales
- Innovación docente en la enseñanza del derecho en entornos digitales.
- Metodologías activas y recursos tecnológicos aplicados a la ciencia jurídica.
- Planificación y diseño de experiencias de aprendizaje universitario.
- Evaluación de competencias digitales y nuevas formas de evaluación en el ámbito jurídico.
- Transformación del rol docente en la era de la educación digital.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes universitarios del área de derecho, investigadores en pedagogía jurídica, coordinadores de grado y posgrado, así como a profesionales interesados en la modernización de la enseñanza jurídica. También resulta de utilidad para estudiantes de máster y doctorado que busquen referencias actualizadas sobre innovación educativa en ciencias jurídicas.
Qué aporta este libro
- Acceso a experiencias prácticas y casos reales de innovación docente en derecho.
- Herramientas y estrategias para integrar la tecnología en la planificación universitaria.
- Reflexiones actualizadas sobre el futuro de la enseñanza jurídica en la era digital.
- Modelos de evaluación adaptados a las nuevas competencias del jurista del siglo XXI.
Ficha técnica
- Autor: Alfonso Ortega Gimenez
- Editorial: Aranzadi
- Idioma: Español
- Tema: Teoría General del Derecho
- Colección: Estudios
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: noviembre de 2021
- Número de páginas: 320
- Peso: 468 g
Valoración editorial
Esta publicación representa una contribución relevante para el debate sobre la transformación digital de la docencia jurídica. Su enfoque práctico y la diversidad de experiencias recogidas la convierten en una referencia útil tanto para quienes inician su camino en la innovación educativa como para aquellos que buscan consolidar sus estrategias pedagógicas. La obra destaca por su capacidad de tender puentes entre la teoría y la práctica, ofreciendo recursos aplicables directamente en el aula universitaria.