Descripción
ESCOLAS NA E COA NATUREZA
Resumen del libro
Este manual pedagóxico sitúa a educación na e coa natureza como eixe transformador para repensar a escola pública e a formación da cidadanía. Corine Martel e Sylvain Wagnon reivindican o medio natural como espazo educativo fundamental, capaz de artellar coñecementos, experiencias e valores que dificilmente poden limitarse á aula. Apoiándose nunha sólida tradición pedagóxica, os autores ofrecen unha obra que combina reflexión teórica e propostas prácticas, viables e adaptables ao sistema educativo público, proporcionando claves didácticas para desenvolver proxectos educativos que fomenten a curiosidade, o pensamento crítico e a ecocidadanía.
¿De qué trata?
O libro aborda a necesidade de integrar a natureza no proceso educativo como un elemento central e non como un mero complemento. A través das súas páxinas, os autores explican como aprender ao aire libre permite observar, experimentar, formular hipóteses e comprender a interdependencia entre os seres humanos e o planeta. Lonxe de idealizar a natureza, a obra ofrece unha visión realista e fundamentada, presentando propostas didácticas concretas que buscan fomentar a curiosidade, o pensamento crítico, a ecocidadanía e a xustiza social. O percorrido teórico vai desde Rousseau ata a nova educación, proporcionando un marco sólido para a acción educativa.
Temas principales
- Pedagoxía da natureza e educación ao aire libre como eixe transformador da escola pública.
- Desenvolvemento de proxectos educativos baseados na observación, experimentación e formulación de hipóteses en contornos naturais.
- Fomento da ecocidadanía, o pensamento crítico e a xustiza social a través da interacción co medio natural.
- Fundamentos teóricos da educación na natureza, desde Rousseau ata as correntes da nova educación.
- Propostas prácticas e viables para integrar a natureza no currículo escolar público.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirixido a docentes, educadores e formadores que buscan innovar na súa práctica pedagóxica e incorporar a natureza como un recurso educativo fundamental. Tamén é de interese para estudantes de maxisterio, ciencias da educación e pedagoxía, así como para familias e persoas interesadas en movementos de educación alternativa e sostible. Resultará especialmente útil para quen desexe coñecer propostas didácticas concretas, fundamentadas e adaptables ao sistema público de ensino.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico sólido que conecta a tradición pedagóxica coas necesidades educativas actuais.
- Claves didácticas prácticas e viables para desenvolver proxectos educativos ao aire libre na escola pública.
- Ferramentas para fomentar o pensamento crítico, a ecocidadanía e a xustiza social a través da educación na natureza.
- Unha visión realista e non idealizada do contacto co medio natural como espazo de aprendizaxe.
- Recursos para repensar a organización escolar e a formación da cidadanía desde un enfoque ecolóxico.
Ficha técnica
- Autor: MARTEL, CORINE; WAGNON, SYLVAIN
- Editorial: Kalandraka
- Idioma: glg
- Tema: FILOSOFIA Y TEORIA DE LA EDUCACION
- Colección: BIBLIOTECA DE PEDAGOXIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2026
- Número de páginas: 200
- Peso: 516 g
Valoración editorial
Esta obra supón unha achega relevante ao debate contemporáneo sobre a renovación pedagóxica, ao ofrecer unha proposta fundamentada e práctica para integrar a natureza no sistema educativo público. Os autores logran combinar rigor teórico e aplicabilidade, evitando tanto a idealización como o simplismo. O libro resulta de interese para profesionais da educación que buscan ferramentas concretas para transformar a súa práctica e para quen desexa comprender as posibilidades da educación ao aire libre como eixe de cambio social e ecolóxico.