Descripción
LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL Y DEL CHINO COMO LENGUAS EXTRANJERAS: DESAFIOS Y PROPUESTAS
Resumen del libro
Esta obra recoge las contribuciones más relevantes del Congreso Internacional sobre la Enseñanza del Español y del Chino como Lenguas Extranjeras (Zaragoza, 2022). Ofrece un análisis riguroso de los desafíos actuales en la didáctica de ambas lenguas, combinando reflexiones teóricas con propuestas metodológicas prácticas. El lector encontrará materiales y recursos didácticos diseñados para el aula, junto con estudios sobre adquisición lingüística, estrategias socioafectivas y dificultades gramaticales y pragmáticas específicas. Un volumen de referencia tanto para investigadores como para docentes de ELE y ChLE.
¿De qué trata?
El libro aborda la enseñanza del español y del chino como lenguas extranjeras desde una perspectiva comparada y aplicada. Se estructura en torno a cuatro ejes principales: la situación actual de la enseñanza de ambas lenguas, los procesos de adquisición lingüística, el desarrollo de estrategias socioafectivas en el aprendizaje, y el análisis de dificultades gramaticales y pragmáticas concretas. Cada capítulo presenta una ponencia o comunicación del congreso, ofreciendo tanto diagnósticos fundamentados como soluciones didácticas. Se incluyen propuestas de materiales y recursos para el aula que facilitan la transferencia directa a la práctica docente.
Temas principales
- Enseñanza del español como lengua extranjera (ELE) y del chino como lengua extranjera (ChLE).
- Procesos de adquisición lingüística en hablantes de diferentes lenguas maternas.
- Estrategias socioafectivas para mejorar la motivación y la retención en el aprendizaje.
- Dificultades gramaticales y pragmáticas específicas del español y del chino.
- Diseño de materiales y recursos didácticos para el aula de lenguas extranjeras.
- Reflexiones teóricas y metodológicas sobre la didáctica de lenguas.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a docentes e investigadores en didáctica de lenguas extranjeras, especialmente aquellos especializados en la enseñanza del español o del chino. También resulta de utilidad para estudiantes de posgrado en lingüística aplicada, formadores de profesores y profesionales interesados en la adquisición de segundas lenguas desde una perspectiva comparada.
Qué aporta este libro
- Acceso a investigaciones actualizadas y propuestas metodológicas presentadas en un congreso internacional de referencia.
- Recursos didácticos concretos y aplicables directamente en el aula de ELE y ChLE.
- Análisis detallado de dificultades gramaticales y pragmáticas que suelen presentar los aprendices de ambas lenguas.
- Estrategias socioafectivas para mejorar la experiencia de aprendizaje y la retención de contenidos.
- Una visión comparada que enriquece la práctica docente y la investigación en didáctica de lenguas.
Ficha técnica
- Autor: Laguens Gracia, Vicente; De Miguel González, Rafael; Montes Fano, Mateo
- Editorial: Prensas de la Universidad de Zaragoza
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza y aprendizaje de lenguas (distintas del inglés)
- Colección: Fuera de colección
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: Julio de 2025
- Número de páginas: 440
- Peso: 590 g
Valoración editorial
Un volumen de gran utilidad para el ámbito académico y profesional de la enseñanza de lenguas extranjeras. La combinación de teoría y práctica, junto con el enfoque comparado entre español y chino, lo convierten en un recurso valioso para docentes que buscan actualizar su metodología y para investigadores interesados en la adquisición lingüística. La inclusión de materiales didácticos concretos facilita su aplicación inmediata en el aula, lo que aumenta su relevancia práctica.