Descripción
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION GRADO EN MAGISTERIO EN EDUCACION
Resumen del libro
Este manual práctico está diseñado para estudiantes del Grado en Magisterio en Educación Infantil que cursan la asignatura de Psicología de la Educación. A través de diez prácticas estructuradas, la obra ofrece una guía clara para comprender cómo se produce el aprendizaje humano en el contexto escolar. Cada práctica incluye una introducción teórica, objetivos definidos, temporalización y actividades desarrolladas, facilitando un aprendizaje significativo y aplicado. Es un recurso esencial para futuros maestros que buscan entender los procesos psicológicos implicados en la enseñanza y aplicarlos en su labor docente.
¿De qué trata?
El libro aborda la Psicología de la Educación desde un enfoque práctico, orientado a la formación inicial de maestros de Educación Infantil. Se estructura en diez prácticas que cubren aspectos clave del aprendizaje humano en el ámbito educativo. Cada práctica combina una base teórica con actividades diseñadas para fomentar la reflexión y la aplicación de conceptos. Los contenidos se centran en cómo los estudiantes aprenden, qué factores influyen en su desarrollo cognitivo y emocional, y cómo los docentes pueden diseñar estrategias efectivas. La obra busca conectar la teoría psicológica con la realidad del aula, preparando a los futuros maestros para enfrentar los desafíos educativos con fundamentos sólidos.
Temas principales
- Procesos de aprendizaje humano en contextos educativos formales.
- Desarrollo cognitivo y emocional en la infancia.
- Estrategias didácticas basadas en principios psicológicos.
- Diseño de actividades para fomentar el aprendizaje significativo.
- Evaluación de procesos educativos desde una perspectiva psicológica.
¿Para quién está recomendado?
Está recomendado para estudiantes del Grado en Magisterio en Educación Infantil que cursen la asignatura de Psicología de la Educación. También es útil para docentes en formación que deseen integrar fundamentos psicológicos en su práctica educativa. Puede servir como material complementario para profesionales de la educación interesados en actualizar sus conocimientos sobre aprendizaje infantil.
Qué aporta este libro
- Proporciona un enfoque práctico y aplicado de la Psicología de la Educación, facilitando la comprensión de conceptos teóricos.
- Ofrece diez prácticas completas con objetivos, temporalización y actividades listas para usar en el aula o en el estudio individual.
- Ayuda a desarrollar habilidades para diseñar estrategias educativas basadas en el aprendizaje significativo.
- Conecta la teoría psicológica con la realidad del aula de Educación Infantil, preparando al lector para su futura labor docente.
- Fomenta la reflexión crítica sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje desde una base científica.
Ficha técnica
- Autor: NAVARRO GIL, MAYTE; ACEÑA MEDINA, JAVIER
- Editorial: Prensas de la Universidad de Zaragoza
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
- Colección: TEXTOS DOCENTES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: junio de 2023
- Número de páginas: 64
- Peso: 124 g
Valoración editorial
Este manual se presenta como una herramienta práctica y directa para estudiantes de Magisterio que necesitan aplicar la Psicología de la Educación en su formación. Su estructura clara y actividades bien definidas facilitan el aprendizaje autónomo y la preparación para el aula. Aunque es un recurso breve (64 páginas), cumple con su objetivo de complementar la teoría con ejercicios aplicados. Es especialmente útil para quienes buscan un material conciso y orientado a la práctica docente en Educación Infantil.