Descripción
Comprensión lectora
Resumen del libro
Este cuaderno de trabajo, diseñado para estudiantes de secundaria, ofrece un método progresivo para fortalecer la competencia lectora. A través de seis unidades temáticas, los alumnos se enfrentan a textos cercanos a sus intereses y realizan actividades prácticas que fomentan la recuperación de información, la interpretación y la reflexión crítica. El libro incluye además un apartado dedicado a la comprensión de textos en internet y tareas de expresión escrita, siguiendo el modelo de las pruebas PISA.
¿De qué trata?
La obra se estructura en seis unidades temáticas que abordan contenidos de carácter competencial. Cada unidad parte de textos variados, próximos al mundo adolescente, y propone actividades efectivas de comprensión lectora. El trabajo se complementa con un apartado específico sobre textos en internet y otro centrado en tareas prácticas de expresión escrita. Todas las actividades se basan en los tres procesos de lectura establecidos en las pruebas externas tipo PISA: recuperar información, interpretarla o reflexionar sobre ella.
Temas principales
- Desarrollo progresivo de la competencia lectora en secundaria.
- Comprensión de textos de diversa tipología (narrativos, expositivos, argumentativos, etc.).
- Estrategias de lectura basadas en el modelo PISA: recuperación, interpretación y reflexión.
- Análisis crítico de textos en internet y en formato digital.
- Práctica de la expresión escrita como complemento a la comprensión.
¿Para quién está recomendado?
Está especialmente dirigido a estudiantes de educación secundaria que necesiten reforzar su capacidad de comprensión lectora. También es útil para docentes que busquen material estructurado y basado en estándares internacionales para trabajar en el aula o como apoyo extraescolar.
Qué aporta este libro
- Un método progresivo y gradual para mejorar la comprensión lectora.
- Actividades prácticas alineadas con las pruebas PISA, que preparan al alumno para evaluaciones externas.
- Textos atractivos y cercanos a los intereses de los adolescentes, que facilitan la motivación por la lectura.
- Ejercicios específicos para la comprensión de textos digitales, una habilidad clave en la actualidad.
- Tareas de expresión escrita que integran y refuerzan los aprendizajes de cada unidad.
Ficha técnica
- Autor: León Gustá, Jorge; León Gustá, José; León Hermida, Elena; Mateo Comas, José; Solé Aymamí, Laura
- Editorial: Editorial Verbum, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LENGUAS (DISTINTAS DEL INGLÉS)
- Colección: LENGUA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2020
- Número de páginas: 106
- Peso: 443 g
Valoración editorial
Este cuaderno destaca por su enfoque práctico y estructurado, ideal para el desarrollo de una competencia lectora sólida en secundaria. Su alineación con el modelo PISA y la inclusión de textos digitales lo convierten en un recurso actual y relevante, tanto para el aula como para el estudio individual. La variedad de actividades y la progresión gradual facilitan su uso por parte de estudiantes con diferentes niveles de partida.