Descripción
La mala memoria
Resumen del libro
Un testimonio personal que se convierte en un incisivo análisis histórico sobre la manipulación educativa en España. Jesús Pozo utiliza sus propias vivencias como punto de partida para denunciar las estrategias que, desde la Segunda República hasta la actualidad, han mantenido secuestrada la enseñanza. Una obra que conecta el pasado con el presente para revelar cómo ciertos intereses han perdurado a lo largo de las décadas, ofreciendo al lector una perspectiva crítica sobre la memoria colectiva y el sistema educativo español.
¿De qué trata?
El libro arranca con las experiencias personales del autor durante la segunda mitad del siglo XX, una época que, pese a su cronología, arrastraba métodos educativos propios del siglo XIX. A partir de ahí, Jesús Pozo traza una comparativa histórica que expone cómo las tácticas utilizadas por la Iglesia a principios de los años treinta para frenar la reforma educativa republicana no desaparecieron, sino que se adaptaron durante la Transición y continúan vigentes en la actualidad. La obra denuncia un patrón de resistencia al cambio que ha mantenido la enseñanza bajo control, revelando las conexiones entre el pasado y el presente.
Temas principales
- Manipulación del sistema educativo español a lo largo del siglo XX y XXI.
- Resistencia de la Iglesia a la reforma educativa republicana de los años treinta.
- Continuidad de estrategias de control educativo durante la Transición y la democracia.
- Memoria histórica y su relación con la enseñanza en España.
- Crítica a la falta de renovación pedagógica en el país.
¿Para quién está recomendado?
Lectores interesados en la historia contemporánea de España, especialmente en los ámbitos educativo, político y social. También para quienes buscan una reflexión crítica sobre la memoria histórica y las instituciones que han moldeado la enseñanza en el país. Resultará de especial interés para docentes, historiadores y cualquier persona preocupada por la evolución del sistema educativo español.
Qué aporta este libro
- Un análisis documentado que conecta experiencias personales con procesos históricos de larga duración.
- Una perspectiva crítica sobre la pervivencia de estrategias de control educativo desde la República hasta hoy.
- Claves para entender cómo la memoria colectiva ha sido moldeada por intereses institucionales.
- Un testimonio directo que humaniza y contextualiza las grandes transformaciones educativas del siglo XX.
Ficha técnica
- Autor: POZO, JESUS
- Editorial: EL MONO LIBRE
- Idioma: Español
- Tema: Historias reales, Historias reales de heroísmo, entereza y supervivencia, Historia de España, Historia: acontecimientos y temas específicos, Fascismo y nazismo
- Colección: MEMORIA
- Fecha de edición: enero de 2026
- Número de páginas: 196
- Peso: 564 g
Valoración editorial
Una obra valiente que combina memoria personal con análisis histórico riguroso. Jesús Pozo logra tender un puente entre el pasado y el presente para mostrar cómo ciertas dinámicas de poder han perdurado en el ámbito educativo español. Su enfoque crítico y documentado la convierte en una lectura imprescindible para quienes deseen comprender las raíces de los debates actuales sobre la enseñanza en España, ofreciendo claves que van más allá de la anécdota para adentrarse en la estructura de un problema sistémico.