Descripción
La tutoria d'avui als centres educatius
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y actualizada sobre la función tutorial en los centros educativos. Los autores, Ester Rafel Cufí y Maria Sánchez Dauder, analizan cómo la acción tutorial se ha convertido en una herramienta clave para el éxito personal y académico del alumnado. El libro responde a preguntas esenciales sobre qué implica ser tutor hoy, qué estrategias psicoeducativas son necesarias y cómo desplegar procesos tutoriales que garanticen el autocontrol y el bienestar en el aula. Un manual imprescindible para docentes que buscan mejorar el aprendizaje y los resultados académicos desde una tutoría de calidad.
¿De qué trata?
El libro aborda la tutoría como un proceso fundamental dentro del sistema educativo actual. Los autores defienden que, cuando se despliega en su máxima totalidad, la acción tutorial se convierte en una herramienta poderosa para obtener tanto el éxito personal como el académico de todo el alumnado. A lo largo de sus páginas, se exploran las implicaciones de ser tutor o tutora en el contexto educativo contemporáneo, analizando las habilidades y estrategias psicoeducativas necesarias para desarrollar procesos tutoriales potentes. También se examinan las diferentes tipologías de tutoría que pueden implementarse para fomentar el autocontrol y el bienestar en el aula, ofreciendo un marco teórico-práctico para la mejora continua de la práctica docente.
Temas principales
- La función tutorial en el sistema educativo actual.
- Estrategias psicoeducativas para la acción tutorial.
- El rol del tutor en el éxito personal y académico del alumnado.
- Tipologías de tutoría para el autocontrol y el bienestar en el aula.
- Mejora del aprendizaje y los resultados académicos desde la tutoría.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, orientadores escolares, equipos directivos y profesionales de la educación interesados en actualizar y profundizar sus conocimientos sobre la acción tutorial. También resulta de utilidad para estudiantes de magisterio, pedagogía y psicopedagogía que quieran formarse en estrategias tutoriales efectivas para el contexto escolar actual.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y práctica de la función tutorial como herramienta clave para el éxito educativo.
- Estrategias psicoeducativas concretas para implementar procesos tutoriales potentes en el aula.
- Claves para mejorar el autocontrol y el bienestar del alumnado a través de diferentes tipologías de tutoría.
- Recursos para vincular la acción tutorial con la mejora del aprendizaje y los resultados académicos.
Ficha técnica
- Autor: Rafel Cufí, Ester; Sánchez Dauder, Maria
- Editorial: HORSORI,EDITORIAL
- Idioma: Catalán
- Tema: Cuerpo docente/de educadores, relaciones escuela/comunidad y relaciones escuela/
- Colección: Col·lecció Manuals
- Encuadernación: Rústica
- Fecha de edición: Febrero de 2025
- Número de páginas: 124
- Peso: 195 g
Valoración editorial
Se trata de un manual conciso y práctico que aborda la tutoría desde una perspectiva actual y aplicada. Su enfoque en las estrategias psicoeducativas y el bienestar en el aula lo convierte en una herramienta útil para el docente que busca mejorar su práctica tutorial. La obra ofrece respuestas claras a los desafíos de la tutoría en el contexto educativo contemporáneo, siendo especialmente relevante para quienes desean potenciar el éxito personal y académico de su alumnado a través de una acción tutorial bien fundamentada.