Descripción
LA TEORIA POLIVAGAL Y EL DESARROLLO INFANTIL
Resumen del libro
Una obra esencial que aplica los principios de la teoría polivagal al cuidado y desarrollo de la infancia. La pediatra Marilyn R. Sanders y el psiquiatra George S. Thompson explican cómo la sensación inconsciente de seguridad o peligro moldea las emociones y el comportamiento de los niños. El libro ofrece un marco neurobiológico para que profesionales de la salud, educadores y terapeutas comprendan el impacto del trauma en el desarrollo infantil y aprendan a restaurar la sensación de seguridad en los más pequeños, incluso en situaciones adversas.
¿De qué trata?
El libro parte de la teoría polivagal de Stephen Porges para analizar cómo el sistema nervioso autónomo regula la conexión social y la respuesta al estrés desde el nacimiento. Sanders y Thompson exploran cómo las experiencias tempranas de inseguridad, abandono o trauma alteran la capacidad del niño para amar, confiar y relacionarse. A través de casos clínicos y décadas de práctica, los autores demuestran que los cuidadores y profesionales pueden intervenir activando las vías neurales que promueven la seguridad y la conexión. La obra aborda desde la etapa prenatal hasta la adolescencia, ofreciendo estrategias concretas para detectar señales de peligro inconsciente y restablecer un estado de calma que permita el desarrollo saludable.
Temas principales
- Teoría polivagal aplicada al desarrollo infantil y la neurobiología interpersonal
- Impacto del trauma temprano (médico, físico o emocional) en el sistema nervioso del niño
- Procesamiento inconsciente de la información sensorial y su influencia en la conducta
- Estrategias clínicas para crear entornos seguros en contextos sanitarios y educativos
- Restauración de la capacidad de conexión social y regulación emocional en la infancia
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a pediatras, neonatólogos, psicólogos clínicos, psiquiatras infantiles, trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales y educadores infantiles. También resulta de gran valor para estudiantes de ciencias de la salud y profesionales de la atención temprana que busquen integrar la neurobiología del apego y la seguridad en su práctica diaria.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico-práctico para comprender cómo el sistema nervioso infantil procesa la seguridad y el peligro
- Herramientas clínicas basadas en la neurobiología para intervenir en situaciones de trauma y estrés temprano
- Casos reales que ilustran la aplicación de la teoría polivagal en entornos médicos, educativos y terapéuticos
- Pautas para que los profesionales ayuden a los niños a recuperar la capacidad de conexión social y confianza
- Una guía para identificar señales de activación inconsciente del sistema de defensa en niños y familias
Ficha técnica
- Autor: George S. Thompson
- Editorial: Editorial Eleftheria SL
- Idioma: Español
- Tema: Psicología, Metodología psicológica, Pruebas y mediciones psicológicas, Psicoterapia
- Colección: Protocolos de Psicoterapia
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: agosto de 2024
- Número de páginas: 264
- Peso: 350 g
Valoración editorial
Esta obra representa una contribución relevante para los profesionales que trabajan con la infancia desde una perspectiva neurobiológica. Su principal fortaleza reside en tender un puente claro entre la teoría polivagal y la práctica clínica, ofreciendo herramientas concretas para abordar el trauma temprano. La combinación de rigor científico con una escritura accesible y casos clínicos bien narrados la convierte en un recurso valioso tanto para especialistas en salud mental como para educadores y pediatras. Es una lectura recomendada para quienes buscan comprender en profundidad cómo la seguridad relacional moldea el desarrollo infantil y cómo intervenir de manera efectiva.