Descripción
APROXIMACIÓN A LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
Resumen del libro
En esta obra, el lector encontrará una guía práctica y reflexiva sobre cómo implementar la educación inclusiva a través de la narración digital tangible. El libro combina técnicas pedagógicas como la narración oral, el aprendizaje cooperativo y el uso de elementos tangibles con tecnología multimedia, ofreciendo un enfoque innovador para el desarrollo de competencias sociocognitivas. Ideal para educadores y profesionales interesados en transformar el aula en un espacio verdaderamente inclusivo, este texto aporta herramientas concretas para trabajar la identidad, la expresión emocional y la colaboración desde la primera infancia.
¿De qué trata?
La obra explora la intersección entre la educación inclusiva y las nuevas tecnologías narrativas. Parte de la premisa de que la narración oral es una competencia sociocognitiva compleja que permite a los niños expresar su mundo interior, definir su identidad y atribuir significados a sus experiencias. A través del juego simbólico, el lenguaje y las relaciones interpersonales, se desarrolla desde la primera infancia. El libro propone integrar esta capacidad innata con elementos tangibles del mundo real y recursos multimedia, fomentando el aprendizaje cooperativo como eje vertebrador. Así, se construye un modelo pedagógico que no solo atiende a la diversidad, sino que la aprovecha como motor de enriquecimiento colectivo.
Temas principales
- Educación inclusiva y diversidad en el aula.
- Narración oral (storytelling) como herramienta pedagógica.
- Aprendizaje cooperativo y trabajo en equipo.
- Integración de tecnología multimedia y elementos tangibles.
- Desarrollo de la identidad y la expresión emocional en la infancia.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de educación infantil y primaria, pedagogos, psicopedagogos, estudiantes de magisterio y profesionales del ámbito educativo interesados en metodologías activas e inclusivas. También resulta de utilidad para formadores y coordinadores de proyectos educativos que busquen innovar en sus prácticas mediante la combinación de narración, tecnología y cooperación.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico-práctico para entender la narración digital tangible como recurso inclusivo.
- Estrategias concretas para fomentar la expresión del mundo interior y la construcción de la identidad en el alumnado.
- Herramientas para integrar el aprendizaje cooperativo con elementos del entorno real y medios digitales.
- Claves para diseñar experiencias educativas que respeten y potencien la diversidad desde la primera infancia.
Ficha técnica
- Autor: Giuseppe Iandolo
- Editorial: Sar Alejandria Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: Autoayuda y desarrollo personal, Material didáctico
- Colección: Biografía
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: noviembre de 2021
- Número de páginas: 237
- Peso: 350 g
Valoración editorial
Se trata de una obra que conecta la teoría pedagógica con la práctica del aula, ofreciendo un enfoque novedoso al fusionar la narración tradicional con recursos digitales y objetos tangibles. Su principal valor reside en proponer un modelo inclusivo que no se limita a adaptar contenidos, sino que transforma la metodología de enseñanza para que cada niño pueda participar activamente desde su propia identidad. Resulta especialmente relevante para educadores que buscan herramientas concretas para trabajar la diversidad y la cooperación en entornos educativos reales.