Descripción
STORIES, SONG & POEMS
Resumen del libro
Este libro es una guía práctica y creativa para docentes que buscan dinamizar el aprendizaje del inglés en el aula. A través de cuentos, canciones y poemas, la autora ofrece recursos didácticos que fomentan la motivación del alumno y facilitan la adquisición de competencias lingüísticas. La obra se presenta como una herramienta versátil para transformar la enseñanza del inglés en una experiencia activa, lúdica y cercana a los intereses de los estudiantes, integrando la literatura infantil como fuente de disfrute y conocimiento cultural.
¿De qué trata?
En un contexto globalizado donde dominar el inglés es esencial, este libro aborda el desafío de enseñar el idioma con pasión y eficacia. La autora propone una metodología basada en el uso de cuentos, canciones y poemas para trabajar de manera lúdica diferentes estructuras lingüísticas. El contenido está diseñado para que los docentes puedan otorgar al alumno un papel activo en su proceso de aprendizaje, utilizando recursos cercanos a sus intereses. Además, se acerca la literatura infantil inglesa como medio para disfrutar y conocer manifestaciones culturales, haciendo del aula un espacio dinámico y motivador.
Temas principales
- Metodología activa para la enseñanza del inglés como lengua extranjera.
- Uso de la canción y la poesía como herramientas didácticas lúdicas.
- Integración de la literatura infantil inglesa en el aula.
- Estrategias para fomentar la motivación y la participación del alumno.
- Desarrollo de competencias lingüísticas a través de recursos creativos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de inglés de educación infantil, primaria y secundaria, así como a formadores y profesionales de la enseñanza que busquen renovar sus métodos pedagógicos. También es útil para estudiantes de magisterio o filología interesados en recursos prácticos para la enseñanza de idiomas.
Qué aporta este libro
- Un repertorio de actividades creativas y motivadoras para dinamizar las clases de inglés.
- Estrategias para involucrar al alumno de forma activa en su aprendizaje.
- Recursos lúdicos basados en canciones y poemas para trabajar estructuras lingüísticas de manera amena.
- Una aproximación a la literatura infantil inglesa como fuente de disfrute y conocimiento cultural.
Ficha técnica
- Autor: PÉREZ PICARZO, SARA Mª
- Editorial: Sar Alejandria Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: AUTOAYUDA Y DESARROLLO PERSONAL
- Colección: COLECCION DIDACTICA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: junio de 2021
- Número de páginas: 126
- Peso: 400 g
Valoración editorial
Esta obra ofrece un enfoque práctico y accesible para docentes que desean innovar en la enseñanza del inglés. Su propuesta, centrada en el uso de cuentos, canciones y poemas, responde a la necesidad de metodologías que conecten con los intereses del alumnado y fomenten la participación activa. Aunque no incluye una amplia fundamentación teórica, su valor reside en la aplicabilidad inmediata de los recursos presentados, lo que la convierte en una herramienta útil para el día a día en el aula. Recomendada para educadores que buscan inspiración y materiales listos para usar.