Descripción
La educación sexual en el sistema educativo público: conflictos en el Derecho comparado y el ordenam
Resumen del libro
Esta obra analiza en profundidad los conflictos jurídicos que surgen al incorporar la educación afectivo-sexual en los sistemas educativos públicos. La autora examina el delicado equilibrio entre el deber del Estado de garantizar el derecho a la educación y los derechos de los padres a elegir la formación moral y religiosa de sus hijos. A través del estudio del Derecho comparado y la jurisprudencia, el libro ofrece una visión clara y rigurosa de un debate social y legal de máxima actualidad.
¿De qué trata?
El libro aborda la compleja relación entre el legislador, los centros educativos, los padres y los alumnos menores de edad en el contexto de la enseñanza obligatoria de la educación sexual. La autora parte de la premisa de que la intervención del legislador en esta materia es especialmente delicada, ya que incide directamente en la formación intelectual, religiosa y moral de los menores. La obra se centra en el análisis de las negativas parentales a esta enseñanza obligatoria y estudia casos concretos que han generado controversia, como las charlas con contenido sexual explícito, las encuestas sobre la intimidad de los menores, los programas de distribución de anticonceptivos, la enseñanza de relaciones entre personas del mismo sexo y la figura del "pin parental". Para ello, se examinan los sistemas educativos de Estados Unidos, Canadá y España, así como la jurisprudencia del Tribunal de Estrasburgo, ofreciendo una perspectiva comparada y exhaustiva.
Temas principales
- Conflicto entre el derecho a la educación y la libertad de enseñanza.
- Derecho de los padres a la educación religiosa y moral de sus hijos.
- Análisis del "pin parental" y las cláusulas de objeción de conciencia en educación.
- Estudio de Derecho comparado sobre educación sexual en Estados Unidos, Canadá y España.
- Jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos en materia educativa.
- La perspectiva de género y su impacto en los currículos escolares.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del Derecho, especialmente del ámbito administrativo y constitucional, así como a investigadores y estudiantes de ciencias jurídicas y políticas. También resulta de gran interés para docentes, responsables de políticas educativas, miembros de asociaciones de padres y madres, y cualquier persona interesada en el debate social y legal sobre la educación sexual en la escuela pública.
Qué aporta este libro
- Un análisis jurídico riguroso y actualizado de un tema polémico y en constante evolución.
- Una visión comparada que permite comprender cómo diferentes sistemas legales abordan el mismo conflicto.
- Herramientas conceptuales para entender los límites de la intervención del Estado en la educación de los menores.
- Claves para interpretar la jurisprudencia más relevante a nivel nacional e internacional.
Ficha técnica
- Autor: García-Antón Palacios, Elena
- Editorial: J.M. BOSCH EDITOR
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, DERECHO COMPARADO, DERECHO A LA EDUCACION
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2020
- Número de páginas: 242
- Peso: 470 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan un análisis sosegado y profundo de las tensiones jurídicas que genera la educación sexual en el ámbito público. La autora combina con acierto el estudio teórico con el examen de casos prácticos y jurisprudencia, ofreciendo una perspectiva equilibrada y documentada. Su enfoque de Derecho comparado la convierte en una herramienta especialmente valiosa para comprender un debate que trasciende fronteras.