Descripción
DONDE ESTA MAC
Resumen del libro
Un niño observa que su amigo MAC ha desaparecido de las videollamadas del colegio y nunca entrega los deberes. Preocupado, descubre que MAC no dispone de los recursos necesarios para seguir las clases a distancia. Esta historia, ambientada en tiempos de confinamiento, explora la amistad y la inocencia infantil como herramientas para enfrentar la desigualdad educativa. Una obra que invita a reflexionar sobre el papel de la escuela como igualadora social y el valor de la solidaridad entre los más pequeños.
¿De qué trata?
La historia sigue a un niño que, durante el confinamiento, nota la ausencia de su amigo MAC en las clases virtuales. Al no verlo en los vídeos del colegio y comprobar que nunca entrega las tareas, comienza a preguntarse qué le ha ocurrido. Su preocupación lo lleva a descubrir que MAC no tiene acceso a los medios tecnológicos necesarios para continuar su educación de forma telemática. Con la amistad y la inocencia infantil como motores, el protagonista busca soluciones para ayudar a su amigo, planteando una reflexión sobre cómo la escuela, cuando cierra sus puertas, puede dejar atrás a quienes más lo necesitan.
Temas principales
- Desigualdad educativa y brecha digital en la infancia
- Amistad y empatía como motores de la solidaridad
- Impacto del confinamiento en la vida escolar y social de los niños
- La escuela como herramienta de igualdad de oportunidades
- Inocencia infantil frente a problemas sociales complejos
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a niños y niñas en edad de educación infantil y primeros cursos de primaria, así como a padres, educadores y mediadores de lectura interesados en abordar temas como la desigualdad, la amistad y la empatía desde una perspectiva cercana y accesible. También es recomendable para aquellos que buscan una historia que refleje la realidad vivida durante el confinamiento y que invite al diálogo sobre la importancia de la inclusión educativa.
Qué aporta este libro
- Una historia que normaliza la conversación sobre la desigualdad tecnológica y educativa entre los más pequeños.
- Un ejemplo de empatía y solidaridad infantil que puede inspirar a los niños a actuar ante situaciones de injusticia.
- Una herramienta para que padres y educadores aborden el impacto del confinamiento en la infancia.
- Una reflexión sobre el valor de la escuela como espacio de igualdad y oportunidades.
- Una lectura ilustrada que combina narrativa emocional con conciencia social.
Ficha técnica
- Autor: GOMEZ, ESTHER
- Editorial: Edita.es
- Idioma: Español
- Tema: LIBROS ILUSTRADOS, LIBROS DE ACTIVIDADES Y MATERIA, LIBROS DE CUENTOS ILUSTRADOS
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Cartoné
- Fecha de edición: septiembre de 2021
- Número de páginas: 40
- Peso: 127 g
Valoración editorial
Este título ofrece una mirada sensible y necesaria sobre una realidad que marcó la infancia de muchos niños durante el confinamiento. La autora logra abordar la brecha digital desde la perspectiva infantil, sin perder la profundidad del mensaje social. Su formato ilustrado y su narrativa clara lo convierten en un recurso valioso para trabajar valores como la empatía y la solidaridad en el aula o en casa. Una obra que, sin ser panfletaria, invita a la reflexión y al diálogo sobre la importancia de la escuela como igualadora de oportunidades.