Descripción
Minerva y Atenea lo petan en la Edad Media. Las altas capacidades en la escuela inclusiva
Resumen del libro
Este manual práctico ofrece herramientas y estrategias para atender al alumnado con altas capacidades dentro del marco de la escuela inclusiva. A través de la historia de Minerva y Atenea, dos niñas con altas capacidades que viajan a la Edad Media, la autora presenta un enfoque pedagógico que combina narrativa, comprensión lectora y trabajo por proyectos. La obra proporciona recursos didácticos concretos para que docentes y familias puedan identificar, comprender y potenciar el talento de estos estudiantes, garantizando su integración y desarrollo óptimo en el aula ordinaria.
¿De qué trata?
El libro narra las aventuras de Minerva y Atenea, dos niñas con altas capacidades que, mediante un viaje imaginario a la Edad Media, exploran temas históricos y sociales mientras desarrollan su potencial intelectual. Paralelamente, la obra ofrece una guía práctica para educadores, con propuestas de intervención educativa adaptadas a las necesidades específicas de este alumnado. Se abordan cuestiones como la identificación temprana, la adaptación curricular, la gestión emocional y la creación de entornos de aprendizaje estimulantes, todo ello desde la perspectiva de la inclusión y la diversidad en el aula.
Temas principales
- Altas capacidades intelectuales en la infancia
- Educación inclusiva y atención a la diversidad
- Estrategias pedagógicas para la escuela inclusiva
- Trabajo por proyectos y aprendizaje basado en la narrativa
- Historia y cultura de la Edad Media como recurso didáctico
- Identificación y acompañamiento emocional del alumnado con altas capacidades
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a docentes de Educación Primaria y Secundaria, orientadores educativos, psicopedagogos, familias de niños con altas capacidades y profesionales de la educación interesados en la inclusión escolar. También resulta útil para estudiantes de magisterio y pedagogía que busquen recursos prácticos para trabajar con alumnado diverso en el aula ordinaria.
Qué aporta este libro
- Propuestas didácticas concretas y aplicables para trabajar con alumnado de altas capacidades en entornos inclusivos
- Un enfoque narrativo que facilita la comprensión de conceptos históricos y sociales mediante la identificación con los personajes
- Herramientas para la detección temprana y la adaptación curricular sin segregar al estudiante del grupo-clase
- Pautas para gestionar las necesidades emocionales y sociales de los niños con altas capacidades en el contexto escolar
- Un recurso que integra teoría educativa y práctica docente en un formato accesible y manejable
Ficha técnica
- Autor: Sanchez Dauder, María
- Editorial: Horsori Editorial, SL.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, RELACIONES ESCUELA/COMUNIDAD Y RELACIONES ESCUELA/, ENSEÑANZA DE ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES
- Colección: MANUALES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: agosto de 2019
- Número de páginas: 102
- Peso: 209 g
Valoración editorial
Esta obra destaca por su enfoque práctico y su capacidad para combinar la ficción infantil con la orientación pedagógica. Resulta especialmente valiosa para docentes que buscan recursos inmediatos y fundamentados para integrar a alumnos con altas capacidades en el aula ordinaria, sin caer en generalizaciones ni fórmulas rígidas. La narrativa de Minerva y Atenea actúa como vehículo motivador, mientras que las propuestas didácticas ofrecen soluciones reales para uno de los retos más complejos de la educación inclusiva.