Descripción
ADOLESCENTES Y VINCULO EDUCATIVO
Resumen del libro
Esta obra ofrece una reflexión profunda sobre el papel del vínculo educativo en la experiencia de adolescentes institucionalizados en el sistema de protección. A través de una investigación narrativa, el autor analiza cómo los profesionales de la educación social pueden construir relaciones significativas que amplíen el acceso al saber y mitiguen los efectos de la exclusión. Un texto imprescindible para comprender la práctica educativa desde una perspectiva relacional y comprometida.
¿De qué trata?
El libro parte de una investigación narrativa centrada en la experiencia de adolescentes que han pasado por procesos de institucionalización en el sistema de protección. A partir de ahí, se replantea teórica y metodológicamente el concepto de vínculo educativo como un elemento dinamizador de la interacción entre distintas esferas, redes y nudos que conectan a los jóvenes con personas, instituciones y espacios. El autor sostiene que cada profesional de la educación social construye una "escultura vincular" única, adaptada a la singularidad de cada adolescente, con el objetivo de anudar lazos con la vida y el aprendizaje, mientras intenta contrarrestar los efectos desubjetivantes del odio, la indiferencia y la humillación.
Temas principales
- El vínculo educativo como herramienta de intervención social con adolescentes.
- La institucionalización en el sistema de protección y sus efectos en la subjetividad.
- La investigación narrativa como método para comprender experiencias educativas.
- La construcción de redes de apoyo y espacios de aprendizaje significativos.
- Estrategias para mitigar la exclusión y la desubjetivación en contextos de vulnerabilidad.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales y estudiantes de educación social, trabajo social, psicología educativa y pedagogía, así como a cualquier persona interesada en la intervención socioeducativa con adolescentes en situación de vulnerabilidad. También resulta de gran utilidad para educadores de centros de protección y responsables de políticas de infancia y adolescencia.
Qué aporta este libro
- Una comprensión renovada del vínculo educativo como eje central de la práctica profesional.
- Herramientas teóricas y metodológicas para abordar la intervención con adolescentes institucionalizados.
- Claves para diseñar intervenciones personalizadas que potencien el aprendizaje y la resiliencia.
- Una mirada crítica sobre los efectos del sistema de protección en la identidad de los jóvenes.
Ficha técnica
- Autor: Silva Balerio, Diego
- Editorial: Editorial UOC
- Idioma: Español
- Tema: Grupos por edades: adolescentes, Cuestiones personales y sociales: orientación profesional
- Colección: Laboratorio de Educación Social
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2024
- Número de páginas: 194
- Peso: 317 g
Valoración editorial
Se trata de una obra rigurosa y necesaria que conecta la teoría educativa con la práctica real en contextos de protección. Su enfoque narrativo y relacional aporta una perspectiva innovadora para profesionales que buscan herramientas efectivas para trabajar con adolescentes en situaciones complejas. Recomendado para quienes deseen profundizar en el valor transformador del vínculo educativo.