Descripción
AVANCES EN LA DIDACTICA DE LAS HABILIDADES PERCEPTIVO-MOTRIC
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía completa y actualizada sobre la enseñanza de las habilidades perceptivo-motrices, combinando fundamentos teóricos con propuestas pedagógicas innovadoras. Dirigida tanto a futuros docentes como a profesionales en activo, el libro integra el conocimiento científico del aprendizaje motor con estrategias didácticas aplicables en diversos contextos educativos. Su enfoque práctico y estructurado permite al lector comprender los procesos implicados en el desarrollo motor y diseñar intervenciones educativas efectivas para la etapa de Educación Primaria e Infantil.
¿De qué trata?
El libro se organiza en cinco partes claramente diferenciadas que abordan la materia de forma integral. En primer lugar, se definen y contextualizan los conceptos fundamentales relacionados con las habilidades perceptivo-motrices. A continuación, se analizan las principales teorías del aprendizaje motor y los modelos pedagógicos más relevantes para su enseñanza. La tercera parte explora las consideraciones científicas y didácticas clave para la instrucción de estas habilidades, mientras que la cuarta se centra en los métodos y herramientas para su evaluación. Finalmente, la quinta sección presenta aplicaciones didácticas concretas y vanguardistas, diseñadas para fomentar el desarrollo de estas capacidades en diferentes entornos educativos y geográficos.
Temas principales
- Fundamentos teóricos y conceptuales de las habilidades perceptivo-motrices básicas.
- Teorías del aprendizaje motor y su aplicación en la enseñanza de la Educación Física.
- Modelos pedagógicos contemporáneos para la docencia de la motricidad.
- Bases científicas y didácticas para el diseño de intervenciones educativas.
- Estrategias y herramientas para la evaluación de las habilidades motrices.
- Propuestas didácticas innovadoras aplicables a diferentes niveles educativos y contextos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está principalmente orientado al alumnado de los Grados de Maestro y Maestra de Educación Primaria e Infantil que cursen asignaturas relacionadas con la didáctica de la motricidad. También resulta de gran utilidad para el personal docente de Educación Física en activo que desee actualizar sus conocimientos y metodologías, así como para estudiantes de otras titulaciones vinculadas a la actividad física, el deporte y la educación.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica sólida y actualizada sobre el aprendizaje motor y las habilidades perceptivo-motrices.
- Ofrece herramientas prácticas y modelos pedagógicos para aplicar directamente en el aula o en sesiones de Educación Física.
- Facilita la comprensión de los procesos de evaluación motriz, permitiendo un seguimiento más preciso del desarrollo del alumnado.
- Presenta propuestas didácticas innovadoras y adaptables a distintos entornos educativos, enriqueciendo la práctica docente.
- Integra el conocimiento científico con la aplicación pedagógica, ayudando a tomar decisiones fundamentadas en la enseñanza.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Publicacions de la Universitat de València
- Idioma: Español
- Tema: Filosofía y teoría de la educación, Ciencia del deporte, Educación física, Didáctica: educación física (incluye danza)
- Colección: Educacio. Laboratori de Materials
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: diciembre de 2023
- Número de páginas: 390
- Peso: 980 g
Valoración editorial
Esta publicación destaca por su enfoque riguroso y a la vez aplicado, combinando la revisión de fundamentos teóricos con la presentación de propuestas didácticas contemporáneas. Resulta especialmente valiosa para quienes buscan una obra de referencia que abarque tanto la comprensión del desarrollo motor como las estrategias para su enseñanza en el ámbito escolar. Su estructura clara y su orientación hacia la práctica docente la convierten en un recurso útil tanto para la formación inicial como para la actualización profesional en el campo de la Educación Física.