Descripción
ENSEÑAR A GESTIONAR CONFLICTOS DESDE LA EDUCACION FISICA
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para que el profesorado de Educación Física pueda integrar la gestión de conflictos como un contenido educativo transversal. A través de un enfoque pedagógico innovador, los autores proponen estrategias y actividades para transformar las situaciones de tensión en oportunidades de aprendizaje. El libro combina teoría educativa con propuestas aplicables directamente en el aula, ayudando a construir un clima de convivencia positivo y a desarrollar competencias sociales clave en el alumnado.
¿De qué trata?
El libro aborda los desafíos que enfrenta la escuela actual para mejorar la convivencia y analiza si existe una planificación real en Educación Física para reducir los conflictos. Los autores examinan las causas de las tensiones en el contexto escolar y proponen un modelo de intervención basado en la prevención y la resolución pacífica. Se presentan herramientas didácticas específicas para el área de Educación Física, donde las dinámicas de grupo y la actividad física ofrecen un escenario privilegiado para trabajar la empatía, el respeto y la cooperación. El texto también incluye ejemplos de sesiones prácticas, criterios de evaluación y pautas para implicar a toda la comunidad educativa.
Temas principales
- Prevención y resolución de conflictos en el ámbito escolar
- Estrategias didácticas para la Educación Física como espacio de convivencia
- Desarrollo de competencias sociales y emocionales a través del juego y el deporte
- Metodologías activas para la gestión pacífica de tensiones en el aula
- Evaluación de la convivencia y diseño de planes de mejora
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de Educación Física en activo, estudiantes de Magisterio y Ciencias de la Actividad Física, así como a profesionales de la pedagogía interesados en la mejora de la convivencia escolar. También resulta de utilidad para equipos directivos y orientadores que busquen herramientas prácticas para integrar la gestión de conflictos en el proyecto educativo del centro.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico actualizado sobre el conflicto escolar y su abordaje pedagógico.
- Actividades y sesiones prácticas listas para aplicar en el aula de Educación Física.
- Estrategias para convertir los conflictos en oportunidades de aprendizaje socioemocional.
- Pautas para evaluar la convivencia y diseñar intervenciones efectivas.
- Recursos para fomentar la cooperación, el respeto y la comunicación en el grupo-clase.
Ficha técnica
- Autor: Laura García Raga; Robert Cebolla Baldoví
- Editorial: Tirant Humanidades
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Didáctica y metodología
- Colección: Márgenes
- Encuadernación: Tapa blanda
- Fecha de edición: 2025
- Número de páginas: 216
- Dimensiones: 21.5 cm x 15.0 cm
- Peso: 557.0 gr
Valoración editorial
Una propuesta sólida y necesaria que conecta la teoría pedagógica con la práctica docente en Educación Física. El enfoque práctico y la claridad expositiva facilitan su aplicación inmediata, convirtiéndolo en un recurso valioso para cualquier profesional que desee mejorar la convivencia en sus clases. Especialmente relevante en un contexto educativo donde la gestión emocional y social se ha vuelto prioritaria.