Descripción
INNOVACION EDUCATIVA Y PATRIMONIO MUSICAL
Resumen del libro
Esta obra ofrece una visión integral sobre cómo integrar el patrimonio musical en los procesos educativos actuales. A través de estudios de casos y prácticas innovadoras, los autores presentan modelos para identificar, preservar y fomentar la música patrimonial tanto en la enseñanza formal como en la no formal. El libro no se limita a la teoría, sino que proporciona herramientas prácticas para que educadores y profesionales puedan hacer de la música tradicional un elemento vivo y relevante en las aulas y en la sociedad contemporánea.
¿De qué trata?
El libro aborda la intersección entre la innovación educativa y el patrimonio musical, explorando cómo este último puede convertirse en un recurso pedagógico de primer orden. La obra se estructura en torno a la detección de elementos patrimoniales musicales en diversos contextos y propone estrategias para su enseñanza. Se analizan prácticas ancladas en la innovación, mostrando cómo la música patrimonial puede ser un vehículo para el aprendizaje significativo. El objetivo último es naturalizar la presencia de estas músicas en la sociedad actual, fomentando su práctica y convivencia a través de metodologías educativas actualizadas y efectivas.
Temas principales
- Integración del patrimonio musical en el currículo educativo formal y no formal.
- Estrategias de innovación pedagógica aplicadas a la enseñanza musical.
- Preservación y difusión de la música patrimonial a través de la educación.
- Modelos prácticos para la enseñanza de la música tradicional en contextos contemporáneos.
- Análisis de casos y buenas prácticas en diferentes etapas educativas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de música y de otras áreas interesados en la innovación educativa, pedagogos, musicólogos, estudiantes de magisterio y ciencias de la educación, así como a profesionales de la gestión cultural y la animación sociocultural que trabajen en la difusión del patrimonio musical. También resulta de interés para investigadores en educación musical y para cualquier persona comprometida con la revitalización de las tradiciones musicales en el ámbito educativo.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico-práctico para conectar la innovación educativa con el patrimonio musical.
- Modelos y estrategias concretas para implementar en el aula o en programas educativos.
- Perspectivas de expertos en diferentes niveles educativos, enriqueciendo la visión del lector.
- Herramientas para hacer de la música patrimonial un recurso pedagógico vivo y actual.
- Claves para fomentar la práctica y la convivencia con la música tradicional en la sociedad contemporánea.
Ficha técnica
- Autor: MONTOYA RUBIO,JUAN CARLOS; LOPEZ,ALBA MAR
- Editorial: Tirant Humanidades
- Idioma: Español
- Tema: Educación y Pedagogía
- Colección: MARGENES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: abril de 2025
- Número de páginas: 180
- Peso: 464 g
Valoración editorial
Se trata de una obra oportuna que aborda un desafío actual: cómo integrar el legado musical tradicional en las dinámicas educativas del siglo XXI. Su valor reside en la combinación de rigor académico con una clara orientación práctica, ofreciendo a los educadores recursos para aplicar directamente. La diversidad de voces y enfoques enriquece el contenido, convirtiéndolo en una referencia útil para quienes buscan renovar sus metodologías de enseñanza a través del patrimonio musical.