Descripción
EDUCACION PARA LA CIUDADANIA MUNDIAL
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece un análisis exhaustivo sobre la Educación para la Ciudadanía Mundial (ECM) en el contexto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030. A través de una combinación de reflexión teórica y experiencias prácticas, el libro explora cómo formar a una ciudadanía crítica, activa y comprometida con los desafíos globales. Con la participación de múltiples autorías, se aborda el papel transformador de la educación para preparar a las personas no solo en su entorno local, sino como agentes de cambio en el ámbito mundial, destacando el rol fundamental del profesorado en este proceso.
¿De qué trata?
El libro se estructura en torno a la necesidad de repensar la educación ante los problemas globales contemporáneos. Partiendo del marco de la UNESCO y la Agenda 2030, la obra desarrolla dos ejes principales: por un lado, la fundamentación teórica de la ECM, analizando sus principios, objetivos y desafíos; por otro, la aplicación práctica a través de experiencias educativas concretas. Cada capítulo, escrito por especialistas, aborda diferentes perspectivas que enriquecen el debate sobre cómo formar una ciudadanía informada, democrática y responsable a escala mundial. El texto subraya la importancia de desarrollar una visión crítica y activa en los estudiantes, así como la necesidad de que el profesorado actúe como facilitador de este cambio educativo.
Temas principales
- Educación para la Ciudadanía Mundial (ECM) como paradigma educativo
- Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030 y su relación con la educación
- Formación de una ciudadanía crítica, democrática y activa a nivel global
- Reflexión teórica y experiencias prácticas en el aula
- El papel del profesorado en la promoción de la ciudadanía mundial
- Globalización y problemas sociales contemporáneos
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, investigadores en ciencias sociales, pedagogos, formadores de profesorado y estudiantes de grados universitarios relacionados con la sociología, la antropología y la educación. También resulta de interés para responsables de políticas educativas y organizaciones comprometidas con el desarrollo sostenible y la ciudadanía global.
Qué aporta este libro
- Una visión integral y actualizada de la Educación para la Ciudadanía Mundial desde múltiples perspectivas académicas.
- Herramientas teóricas y prácticas para implementar la ECM en contextos educativos formales y no formales.
- Claves para entender el vínculo entre los ODS 2030 y la formación de una ciudadanía global responsable.
- Reflexiones críticas que invitan a repensar el papel de la educación ante los desafíos del siglo XXI.
- Recursos y experiencias que facilitan la labor del profesorado como agente de cambio.
Ficha técnica
- Autor: AA.VV
- Editorial: Tirant Humanidades
- Idioma: Español
- Tema: Cuestiones y procesos sociales, Globalización, Grupos sociales, Sociología y Antropología, Sociología
- Colección: Cartografías Filosóficas
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2000
- Número de páginas: 682
- Dimensiones: 21.5 cm x 15.0 cm
- Peso: 1760.0 gr
Valoración editorial
Esta obra destaca por su enfoque multidisciplinar y su equilibrio entre teoría y práctica, lo que la convierte en un recurso valioso para quienes buscan comprender y aplicar la Educación para la Ciudadanía Mundial. Su extensión y profundidad permiten abordar el tema con rigor, mientras que la diversidad de autorías enriquece el debate. Es especialmente recomendable para lectores interesados en la intersección entre educación, sociología y desarrollo sostenible, así como para aquellos que deseen herramientas concretas para fomentar una ciudadanía activa y crítica en el aula.