Descripción
HANDICAP ET PARENTALITE
Resumen del libro
Esta obra analiza las representaciones del handicap a través del estudio de la sordera y la discapacidad intelectual. La autora examina la literatura científica y profesional francesa sobre la sordera y las relaciones entre padres oyentes e hijos sordos, así como los discursos de padres de niños con discapacidad intelectual. Además, compara estas visiones con las de educadores y la población general, ofreciendo una reflexión metodológica sobre la implicación del investigador. Un análisis riguroso que cruza enfoques psicológicos y antropológicos para comprender cómo se construyen las percepciones del handicap.
¿De qué trata?
El libro aborda las representaciones del handicap desde dos perspectivas principales: la sordera y la discapacidad intelectual. En primer lugar, la autora realiza un análisis exhaustivo de la literatura científica y profesional francesa centrada en la sordera, explorando las dinámicas y desafíos en las relaciones entre padres oyentes y sus hijos sordos. En segundo lugar, estudia los discursos de padres de niños con discapacidad mental, examinando cómo estos padres conceptualizan tanto el handicap como su propia parentalidad.
La obra también incluye una comparación entre los discursos sobre el handicap provenientes de distintos actores: educadores, padres y la población general. Finalmente, la autora reflexiona sobre su propia implicación personal en una situación de handicap y plantea la cuestión del compromiso militante del investigador. Todo ello se realiza desde una postura epistemológica que no privilegia las representaciones expertas sobre las profanas, sino que las analiza como sistemas interpretativos igualmente legítimos.
Temas principales
- Representaciones sociales del handicap en contextos de sordera y discapacidad intelectual.
- Relaciones entre padres oyentes e hijos sordos: dinámicas y desafíos comunicativos.
- Discursos parentales sobre el handicap mental y la experiencia de la parentalidad.
- Comparación entre representaciones expertas (profesionales) y profanas (sentido común).
- Metodología de investigación e implicación del investigador en el campo del handicap.
- Categorías antropológicas del bien y el mal, lo puro y lo impuro aplicadas al handicap.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del ámbito social, sanitario y educativo que trabajen con personas con discapacidad, así como a investigadores en psicología, antropología y sociología interesados en las representaciones sociales del handicap. También resulta de gran utilidad para estudiantes de posgrado y formadores en ciencias humanas y sociales, así como para padres y familiares que deseen comprender en profundidad las dinámicas sociales y culturales que rodean al handicap.
Qué aporta este libro
- Un análisis detallado y comparativo de las representaciones del handicap desde múltiples perspectivas (profesional, parental y social).
- Una reflexión metodológica sobre la implicación personal y el compromiso del investigador en el estudio del handicap.
- Una comprensión de cómo las categorías culturales (bien/mal, puro/impuro) influyen en la percepción social de la discapacidad.
- Herramientas para distanciarse de las evidencias y prejuicios con los que la sociedad aborda la diferencia y la alteridad.
Ficha técnica
- Autor: Chantal Lavigne
- Editorial: CTNERHI
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Fecha de edición: 2004
- Número de páginas: 356
- Dimensiones: 17.5 x 2.5 cm
- Peso: 263 g
Valoración editorial
Se trata de una obra académica sólida y bien documentada que ofrece una mirada crítica y multidisciplinar sobre las representaciones del handicap. Su enfoque comparativo y su reflexión epistemológica la convierten en un recurso valioso para quienes buscan comprender las complejidades sociales y culturales que rodean la discapacidad, más allá de las perspectivas puramente clínicas o asistenciales. Recomendada para lectores con interés en la investigación social aplicada y la antropología de la salud.