Descripción
L ENFANT ET SA FAMILLE
Resumen del libro
Esta obra colectiva, coordinada por S. Boimare y Mathi, rinde homenaje a la experiencia pionera del centro Claude Bernard, que hace cincuenta años integró el psicoanálisis en el abordaje de las dificultades psicológicas, pedagógicas y familiares de niños y adolescentes. El libro propone un debate de ideas que explora la evolución del modelo freudiano aplicado al campo del cuidado y la pedagogía. El lector encontrará un análisis profundo sobre cómo la psicoterapia puede enriquecer la comprensión y el tratamiento de los problemas infantiles, sentando las bases de los actuales centros médico-psicológicos.
¿De qué trata?
El libro analiza el impacto y las consecuencias de aplicar el psicoanálisis fuera de su marco tradicional para intervenir en entornos educativos y de atención psicológica infantil. A partir de la experiencia del centro Claude Bernard, creado hace cinco décadas, los autores examinan las resistencias, los debates apasionados y las innovaciones que surgieron al asociar la teoría psicoanalítica con la exploración y el tratamiento de las dificultades del niño y el adolescente. La obra no solo documenta esta experiencia fundacional, sino que ofrece un espacio de reflexión sobre la evolución del modelo freudiano, proponiendo nuevas perspectivas para entender la relación del niño con su entorno familiar y escolar.
Temas principales
- Aplicación del psicoanálisis en contextos pedagógicos y de cuidado infantil.
- Historia y legado del centro Claude Bernard como precursor de los centros médico-psicológicos.
- Abordaje interdisciplinario de las dificultades psicológicas, pedagógicas y familiares en la infancia y adolescencia.
- Evolución y actualización del modelo freudiano en el trabajo clínico con niños.
- Debate sobre las resistencias y aportaciones del psicoanálisis al campo de la salud mental infantil.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a psicólogos, psicoanalistas, pedagogos, educadores, trabajadores sociales y profesionales de la salud mental infantil interesados en las bases teóricas y la historia de la intervención psicoanalítica con niños y adolescentes. También resulta de gran valor para estudiantes y académicos que deseen comprender la evolución de los modelos de atención psicológica en el ámbito familiar y escolar.
Qué aporta este libro
- Una comprensión profunda de cómo el psicoanálisis puede integrarse en la práctica pedagógica y clínica con niños.
- El conocimiento de una experiencia histórica clave que sentó las bases de los centros médico-psicológicos actuales.
- Un marco de reflexión actualizado sobre la evolución del modelo freudiano aplicado a la infancia y la adolescencia.
- Herramientas conceptuales para abordar las dificultades psicológicas y familiares desde una perspectiva interdisciplinaria.
Ficha técnica
- Autor: S. Boimare y Mathi
- Editorial: ERES
- Idioma: Francés
- Colección: Frances
- Peso: 399.0 g
Valoración editorial
Esta obra representa un testimonio riguroso y necesario sobre una experiencia fundacional en el campo de la psicología infantil. Su valor reside en ofrecer una mirada crítica y documentada sobre la aplicación del psicoanálisis en contextos pedagógicos y clínicos, lo que la convierte en una referencia para profesionales que buscan entender las raíces y la evolución de los modelos de intervención actuales. Es una lectura recomendada para quienes deseen profundizar en el debate teórico-práctico que sigue vigente en la atención a la infancia y la familia.