Descripción
AGIR DANS L'ECOLE POUR UNE AUTRE SOCIETE
Resumen del libro
Esta obra ofrece al profesorado una guía práctica con propuestas pedagógicas concretas y transferibles a cualquier aula o centro educativo. El autor defiende que cada acto educativo implica una elección de modelo social, y que la escuela no debe ser un espacio aislado de la vida real, sino un motor de cambio hacia una sociedad más justa, tolerante y sostenible. Un manual de acción para quienes creen que educar es un oficio artesanal y de creación.
¿De qué trata?
El libro plantea una reflexión profunda sobre el papel transformador de la escuela. Reúne doce principios fundamentales que cuestionan el modelo educativo actual y proponen alternativas viables. Entre ellos, destaca la necesidad de integrar la cultura de paz en la vida cotidiana del aula, de entender la educación como un espacio de formación y no de formatación, y de rechazar la intrusión del mundo económico en el ámbito escolar. La obra no se limita a la teoría: ofrece vías de acción directa para que el profesorado pueda aplicar estos valores en su día a día, fomentando una ciudadanía activa y crítica desde las primeras etapas educativas, todo ello en el contexto del desarrollo sostenible y la lucha contra el racismo.
Temas principales
- Pedagogía transformadora y práctica docente artesanal.
- Educación para la ciudadanía y la cultura de paz.
- Escuela como motor de cambio social y sostenibilidad.
- Rechazo a la mercantilización de la educación.
- Formación integral frente al mero formatado académico.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido principalmente a docentes de todos los niveles educativos, equipos directivos y profesionales de la educación interesados en renovar su práctica pedagógica desde una perspectiva crítica y comprometida. También resulta de interés para estudiantes de magisterio, pedagogía y ciencias de la educación, así como para cualquier persona implicada en procesos educativos no formales que busque herramientas para construir una sociedad más justa.
Qué aporta este libro
- Propuestas didácticas concretas y aplicables directamente en el aula.
- Una reflexión sólida sobre la dimensión política y social de la labor educativa.
- Claves para integrar valores como la tolerancia, la paz y la sostenibilidad en la práctica diaria.
- Un enfoque que conecta la educación con los desafíos globales actuales.
Ficha técnica
- Autor: MANIL#GUILLAUME
- Editorial: CHRONIQUE SOCIA
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Peso: 159.0 g
Valoración editorial
Un libro necesario para el profesorado que busca ir más allá de la transmisión de conocimientos y desea implicarse activamente en la construcción de una sociedad más humana. Su enfoque práctico y su defensa de una escuela abierta a la vida lo convierten en una herramienta valiosa para quienes ven la educación como un acto de transformación social. Recomendado para educadores comprometidos con el cambio.