Descripción
CRANS ET APPRENTISSAGES. ENJEUX, AVANTA
Resumen del libro
Esta obra colectiva, dirigida por los psicólogos Jean-Yves Chagnon y Catherine Azoulay, ofrece un análisis riguroso y equilibrado sobre el impacto de las pantallas en el aprendizaje y el comportamiento social de niños y adolescentes. Lejos de caer en posiciones extremas, el libro examina tanto los beneficios como los riesgos del uso de dispositivos digitales en el aula y en el hogar, proporcionando una herramienta esencial para comprender las complejidades psicológicas que subyacen a esta problemática contemporánea.
¿De qué trata?
El libro aborda la controvertida cuestión de las pantallas en la infancia y la adolescencia, un tema que genera ansiedad tanto en padres como en educadores y profesionales de la salud mental. Los autores analizan los diferentes puntos de vista existentes, desde la idealización de las oportunidades virtuales hasta la condena sin matices, incluyendo las posturas de la comunidad científica. A través de este recorrido, se exploran los intereses y ventajas, así como los límites y riesgos asociados a la práctica con pantallas, tanto en contextos individuales como grupales. Un aspecto central de la obra es la utilización de la evaluación psicológica como una herramienta privilegiada para ir más allá de las conductas observables y adentrarse en los matices de la vida psíquica infantil y adolescente en la era digital.
Temas principales
- Impacto de las pantallas en los procesos de aprendizaje escolar.
- Influencia de los dispositivos digitales en el comportamiento social de niños y adolescentes.
- Análisis de los beneficios y riesgos del uso de pantallas en el aula y en el hogar.
- Evaluación psicológica como observatorio de la vida psíquica infantil y adolescente.
- Contraste de perspectivas científicas y profesionales sobre la idealización y la condena de la tecnología.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a psicólogos, pedagogos, docentes, estudiantes de ciencias de la educación y psicología, así como a padres y madres interesados en comprender de manera profunda y fundamentada los efectos de la tecnología digital en el desarrollo infantil y adolescente. Es especialmente útil para profesionales que buscan herramientas para la evaluación y el acompañamiento de menores en un contexto de creciente digitalización.
Qué aporta este libro
- Un análisis equilibrado y documentado que evita posturas radicales sobre el uso de pantallas.
- Una perspectiva psicológica que conecta las conductas observables con la vida psíquica interna del menor.
- Herramientas conceptuales para la evaluación psicológica en contextos de uso intensivo de tecnología.
- Una visión integradora de los contextos escolar y familiar en relación con la práctica digital.
Ficha técnica
- Autor: Jean-Yves Chagnon; Catherine Azoulay
- Editorial: L'Harmattan
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Fecha de edición: 2022
- Número de páginas: 161
- Dimensiones: 16.9 x 1.3 cm
- Peso: 141.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan un enfoque profesional y matizado sobre una de las preocupaciones educativas y psicológicas más acuciantes de nuestro tiempo. Su valor reside en la capacidad de tender puentes entre la investigación científica y la práctica clínica y educativa, ofreciendo al lector no solo un diagnóstico de la situación, sino también claves para la intervención. Es, por tanto, una lectura recomendable para cualquier profesional que trabaje con la infancia y la adolescencia en la era digital.