POUR REUSSIR GUIDE METHODOLOGIQUE POUR

CHENELIÈRE ÉDUCATIONISBN: 9782765040231

Precio:
Precio de venta€31,00
Agotado

Descripción

POUR REUSSIR GUIDE METHODOLOGIQUE POUR

Resumen del libro

Esta obra es una guía práctica y completa diseñada para ayudar a los estudiantes a adquirir y perfeccionar métodos de trabajo sólidos. En su sexta edición, actualizada para responder a las necesidades actuales, ofrece herramientas pedagógicas que abarcan desde el uso de tecnologías de la información hasta la gestión de la motivación y la orientación académica. El lector encontrará estrategias para la investigación, la redacción de textos, la presentación de informes, el trabajo en equipo y la exposición oral, todo ello con un enfoque práctico y aplicable a diversos programas de estudio.

¿De qué trata?

El libro se estructura como un manual metodológico que guía al estudiante paso a paso en el desarrollo de competencias clave para el éxito académico. Comienza con un nuevo capítulo dedicado a la orientación y la motivación, ayudando al lector a identificar sus fortalezas y debilidades mediante tests prácticos al inicio de cada sección. A continuación, aborda la búsqueda y evaluación de información tanto en bibliotecas como en internet, e incluye tablas completas para la construcción de referencias bibliográficas según el método tradicional o el estilo APA. La obra también integra sugerencias de herramientas tecnológicas adaptadas al perfil de competencias TIC, facilitando la investigación, la redacción y la presentación de trabajos. El contenido digital complementario, como el Biblioguide, ofrece asistencia informatizada para crear fichas bibliográficas de todo tipo de documentos, y se apoya en un banco de recursos exhaustivo para la formación general y la mayoría de los programas de estudio universitarios.

Temas principales

  • Métodos de estudio y técnicas de trabajo intelectual.
  • Orientación académica y motivación personal.
  • Búsqueda, evaluación y gestión de la información en entornos digitales y bibliotecas.
  • Redacción académica y elaboración de referencias bibliográficas (tradicional y APA).
  • Competencias en tecnologías de la información y la comunicación (TIC) aplicadas al estudio.
  • Trabajo en equipo, presentación oral y elaboración de informes.

¿Para quién está recomendado?

Este libro está dirigido a estudiantes de educación superior, especialmente aquellos que cursan programas universitarios o de formación general, y que desean mejorar sus habilidades de estudio, organización y producción académica. También es útil para docentes y orientadores que buscan un recurso estructurado para apoyar a sus alumnos en el desarrollo de competencias metodológicas y tecnológicas.

Qué aporta este libro

  • Proporciona herramientas prácticas para optimizar la gestión del tiempo y el rendimiento académico.
  • Ofrece métodos claros para realizar investigaciones efectivas y evaluar fuentes de información.
  • Facilita la elaboración de trabajos escritos y presentaciones orales con criterios profesionales.
  • Incluye recursos digitales que automatizan la creación de referencias bibliográficas.
  • Ayuda a identificar áreas de mejora personal mediante tests de autoevaluación al inicio de cada capítulo.

Ficha técnica

  • Autor: Bernard Dionne
  • Editorial: Chenelière éducation
  • Idioma: Francés
  • Colección: FRANCES
  • Fecha de edición: 2013
  • Número de páginas: 278
  • Dimensiones: 27.4 x 1.1 cm
  • Peso: 662.0 g

Valoración editorial

Esta guía metodológica destaca por su enfoque integral y actualizado, combinando teoría y práctica con recursos digitales que facilitan su aplicación inmediata. Es especialmente valiosa para estudiantes que buscan estructurar su proceso de aprendizaje de manera eficiente, así como para aquellos que necesitan dominar la elaboración de citas y referencias según normativas académicas. Aunque está en francés, su contenido es universal en cuanto a técnicas de estudio, lo que la convierte en una herramienta útil para un público hispanohablante que domine el idioma y desee mejorar su rendimiento académico en entornos universitarios.

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