Descripción
1001 BB 038 ACCUEILLIR L'ENFANT ENTRE 2 ET 3 ANS
Resumen del libro
Esta obra aborda la etapa de transición entre los dos y tres años, un periodo en el que el niño ya no es un bebé pero aún no está listo para la escuela infantil. Dirigido a profesionales y estudiosos de la primera infancia, el libro ofrece una reflexión profunda sobre el desarrollo del niño en esta franja de edad, analizando sus necesidades específicas y proponiendo claves para mejorar las prácticas de acogida tanto en la guardería como en la escuela. Un recurso esencial para comprender y acompañar al niño en este momento crucial de su crecimiento.
¿De qué trata?
El libro se centra en el niño de 2 a 3 años, una etapa a menudo denominada "entre dos edades". A través de las contribuciones de investigadores y profesionales de la primera infancia, la obra examina los desafíos del desarrollo en este período: la construcción de la identidad, la evolución del vínculo social y el desarrollo de la comunicación a través del juego simbólico. Se cuestiona si el niño es "demasiado grande" para la guardería y "demasiado pequeño" para la escuela, analizando las condiciones necesarias para una acogida exitosa en ambos entornos. Se exploran temas como la separación, el descubrimiento del entorno escolar y los primeros aprendizajes, proponiendo una mirada renovada sobre cómo adaptar los espacios y las prácticas a las necesidades reales del pequeño.
Temas principales
- Desarrollo infantil entre los 2 y 3 años.
- Construcción de la identidad y socialización temprana.
- El juego simbólico como herramienta de comunicación y conocimiento.
- Adaptación de los entornos de acogida (guardería y escuela) a esta franja de edad.
- Procesos de separación y descubrimiento del entorno escolar.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación infantil, educadores de guardería, maestros de escuela infantil, psicólogos y pedagogos especializados en la primera infancia. También resultará de gran interés para estudiantes de estas disciplinas y para cualquier persona que desee profundizar en el conocimiento del desarrollo infantil durante el periodo de los 2 a 3 años.
Qué aporta este libro
- Una comprensión detallada del desarrollo psicológico y social del niño entre los 2 y 3 años.
- Claves prácticas para repensar y mejorar las estrategias de acogida en guarderías y escuelas.
- Una reflexión fundamentada sobre cómo adaptar los espacios y las actividades a las necesidades específicas de esta edad.
- Perspectivas de expertos que ayudan a resolver la dicotomía entre "demasiado grande" para la guardería y "demasiado pequeño" para la escuela.
Ficha técnica
- Autor: THOLLON-BEHAR M
- Editorial: ERES
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Peso: 370 g
Valoración editorial
Una obra de referencia para el ámbito de la primera infancia que aborda con rigor una etapa de transición a menudo poco explorada. La combinación de investigación académica y experiencia profesional ofrece un enfoque equilibrado y práctico, ideal para quienes trabajan directamente con niños de 2 a 3 años. Su valor reside en proporcionar herramientas conceptuales y prácticas para optimizar la acogida y el acompañamiento de los más pequeños en un momento clave de su desarrollo.