Descripción
MIXITE ET VIOLENCE AU QUOTIDIEN AU COLLEGE AU LYCEE
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso de las violencias escolares cotidianas a través de la lente de las relaciones de género. Basado en entrevistas y observaciones realizadas en institutos de secundaria y bachillerato, el estudio revela cómo las dinámicas de poder entre chicos y chicas se manifiestan en un sistema jerárquico de dos niveles. Los autores demuestran que, mientras los adultos combaten las violencias más transgresoras, a menudo sostienen de forma inconsciente las estructuras que las perpetúan. Un libro esencial para educadores y profesionales que buscan comprender la complejidad de la convivencia escolar.
¿De qué trata?
La investigación explora la intersección entre la violencia escolar ordinaria y las relaciones de género en el entorno educativo. A partir de testimonios directos y observaciones de campo, los autores identifican un funcionamiento jerárquico que opera en dos niveles: por un lado, las violencias explícitas y sancionables; por otro, un sistema más sutil de dominación vinculado a modelos de virilidad y al rechazo de lo femenino. El estudio revela una paradoja fundamental: los adultos, en su interacción diaria con los alumnos, tienden a reforzar este sistema jerárquico sin ser conscientes de ello, incluso cuando sus intenciones son contrarias. La obra ofrece una mirada crítica sobre cómo las prácticas cotidianas pueden perpetuar desigualdades de género en el ámbito escolar.
Temas principales
- Violencia escolar ordinaria y su relación con las dinámicas de género
- Jerarquías de género en el entorno educativo y modelos de virilidad
- Perpetuación inconsciente de desigualdades por parte del profesorado
- Relaciones entre iguales y construcción de identidades de género en la adolescencia
- Análisis crítico de las interacciones cotidianas en el aula y el patio escolar
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, orientadores escolares, psicopedagogos y profesionales de la educación interesados en comprender las violencias de género en el ámbito escolar. También resulta de gran utilidad para investigadores en ciencias sociales, sociología de la educación y estudios de género, así como para equipos directivos que busquen implementar políticas de convivencia más efectivas y equitativas en sus centros educativos.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva original que vincula violencia escolar cotidiana con desigualdades de género
- Evidencia empírica basada en entrevistas y observaciones directas en centros educativos
- Herramientas para identificar y cuestionar las prácticas que perpetúan jerarquías de género
- Una reflexión crítica sobre el papel de los adultos en la reproducción de dinámicas de poder
- Claves para repensar la intervención educativa frente a las violencias normalizadas
Ficha técnica
- Autor: MERCADER PATRIC
- Editorial: ERES
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Peso: 268.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan ir más allá de las explicaciones superficiales sobre la violencia escolar. Su enfoque, que articula las agresiones cotidianas con las estructuras de género, ofrece una lectura necesaria para cualquier profesional de la educación que desee comprender las raíces profundas de los conflictos en el aula. La investigación destaca por su honestidad al señalar la contradicción entre las intenciones de los adultos y sus prácticas reales, lo que la convierte en una herramienta valiosa para la autoevaluación y la mejora de la intervención educativa.