Descripción
1001 BB 022 BEBES ET PARENTS DANS L'EAU
Resumen del libro
Esta obra explora el valor simbólico e iniciático del agua en el desarrollo infantil, ofreciendo una guía para que padres y profesionales comprendan cómo el medio acuático favorece la construcción psicomotriz y emocional del bebé desde los 4 meses. A través del acompañamiento corporal adecuado, el libro detalla cómo el agua permite al niño experimentar sensaciones, liberar su cuerpo y fortalecer el vínculo con sus padres, todo ello bajo la mirada experta de los profesionales de la pequeña infancia.
¿De qué trata?
El libro analiza el recorrido psicomotor del bebé cuando descubre el agua junto a sus padres en la piscina, centrándose en el placer de las experimentaciones sensoriomotoras y emocionales. Describe cómo los adultos, mediante portajes y apoyos precisos, favorecen la libertad de movimiento, la autonomía y la separación progresiva del niño. La obra también reflexiona sobre el agua como mediación de juego y relación, ofreciendo claves para que los profesionales de la pequeña infancia y las familias entiendan este proceso como una herramienta de desarrollo integral.
Temas principales
- Desarrollo psicomotor del bebé en el medio acuático
- Vínculo afectivo y comunicación entre padres e hijos a través del agua
- El agua como espacio de juego, exploración y autonomía
- Acompañamiento profesional en actividades acuáticas para bebés
- Construcción de la identidad corporal y emocional en la infancia temprana
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la pequeña infancia, como psicomotricistas, educadores, fisioterapeutas y pediatras, así como a padres interesados en comprender el valor del agua en el desarrollo de sus hijos. También resulta de utilidad para monitores de actividades acuáticas que busquen fundamentos teóricos y prácticos para su trabajo con bebés y familias.
Qué aporta este libro
- Una comprensión profunda del papel del agua en el desarrollo psicomotor y emocional del bebé
- Pautas prácticas para el acompañamiento corporal de padres y profesionales en el medio acuático
- Reflexiones sobre el juego acuático como herramienta de autonomía y construcción del vínculo
- Fundamentos teóricos para diseñar sesiones de agua adaptadas a las necesidades del bebé
- Una perspectiva integradora que une la experiencia sensorial con el desarrollo psicológico infantil
Ficha técnica
- Autor: POTEL CATHERINE
- Editorial: ERES
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Peso: 325 g
Valoración editorial
Se trata de una obra especializada que combina rigor teórico con sensibilidad hacia la experiencia del bebé y su familia. Su enfoque en el agua como mediación terapéutica y lúdica la convierte en un recurso valioso para profesionales que buscan ampliar su comprensión del desarrollo infantil temprano. Aunque centrada en un contexto francófono, sus principios son aplicables a cualquier entorno acuático, lo que la hace relevante para lectores interesados en la psicomotricidad y la educación infantil.