Descripción
HARCELEMENT ET CYBERHARCELEMENT A L'ECOLE NED
Resumen del libro
Esta obra constituye un análisis riguroso y actualizado sobre el acoso escolar y el ciberacoso, dos fenómenos que han pasado de ser considerados marginales a convertirse en una de las formas de violencia más preocupantes en el ámbito educativo. Jean-Pierre Bellon y Bertrand Gardette examinan en profundidad las dinámicas del acoso entre iguales, prestando especial atención al ciberacoso, una realidad potenciada por el uso masivo de smartphones, redes sociales y aplicaciones de mensajería instantánea. El libro ofrece una visión integral que combina investigación académica con propuestas prácticas para la prevención y la intervención, orientadas a construir un "humanismo digital" en los centros educativos.
¿De qué trata?
El libro aborda el acoso escolar desde una perspectiva evolutiva, analizando cómo este fenómeno se ha transformado y amplificado con la llegada de las tecnologías digitales. Los autores exploran las características específicas del ciberacoso, como la capacidad de actuar sobre la víctima a distancia, sin un enfrentamiento directo, las 24 horas del día. Esta modalidad reduce la empatía y la compasión del agresor, incrementando la violencia de los ataques y pudiendo generar consecuencias devastadoras como depresión o incluso el suicidio. A partir de numerosos estudios franceses e internacionales, así como de sus propias investigaciones, Bellon y Gardette desgranan las distintas formas de acoso y proponen estrategias concretas para que los centros educativos implementen planes de prevención y formación. También destacan la importancia de involucrar a los propios alumnos en estas iniciativas y de que padres y docentes asuman su papel educativo y de acompañamiento.
Temas principales
- Análisis del acoso escolar y sus diferentes manifestaciones.
- El ciberacoso como fenómeno emergente y su impacto en la salud mental de los jóvenes.
- La relación entre el uso de dispositivos móviles, redes sociales y la violencia entre pares.
- Estrategias de prevención e intervención en el entorno escolar.
- La necesidad de un "humanismo digital" que promueva un uso responsable de la tecnología.
- El papel de padres, docentes y alumnos en la lucha contra el acoso.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, psicólogos, pedagogos, orientadores escolares y responsables de centros educativos que busquen herramientas y conocimientos para abordar el acoso y el ciberacoso. También resulta de gran utilidad para padres y madres interesados en comprender y prevenir estas problemáticas en el entorno de sus hijos, así como para estudiantes de ciencias de la educación y psicología.
Qué aporta este libro
- Una comprensión profunda y actualizada de las dinámicas del acoso escolar y el ciberacoso.
- Fundamentación teórica basada en investigaciones nacionales e internacionales.
- Propuestas prácticas y aplicables para la prevención y la intervención en los centros educativos.
- Claves para fomentar un uso crítico y responsable de las tecnologías entre los jóvenes.
- Orientación para que padres y educadores asuman un rol activo en la educación digital.
Ficha técnica
- Autor: BELLON JEAN-PIE
- Editorial: ESF
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Peso: 310 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen abordar el acoso escolar y el ciberacoso desde una perspectiva rigurosa y práctica. La combinación de análisis académico con propuestas de intervención la convierte en una herramienta valiosa para educadores y familias. Su enfoque en la construcción de un "humanismo digital" aporta una visión necesaria y actual sobre cómo integrar la tecnología en la educación de forma segura y responsable.