Descripción
L'ETHIQUE A L'ECOLE
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso sobre la integración de la ética en el sistema educativo, tanto como objeto de enseñanza para los alumnos como criterio de profesionalidad para los docentes. El lector encontrará una reflexión profunda sobre los desafíos que plantean las crisis ecológicas y los avances tecnológicos, así como las herramientas conceptuales necesarias para afrontar situaciones complejas en el aula. Un recurso esencial para comprender cómo formar ciudadanos responsables y éticos en el contexto escolar actual.
¿De qué trata?
El libro aborda la creciente importancia de la ética en el ámbito escolar, examinando su doble dimensión: como contenido educativo para los estudiantes y como competencia profesional para el personal docente y directivo. A través de un enfoque multidisciplinar, se exploran preguntas fundamentales sobre qué valores debe promover la escuela, cómo enseñar a los alumnos a desarrollar su humanidad y sentido de la responsabilidad, y de qué manera la ética puede guiar la actuación en situaciones delicadas como la violencia, los conflictos de autoridad o las vulneraciones de la laicidad y la dignidad. La obra también analiza cómo ciertas disciplinas se ven particularmente expuestas a estos dilemas, ofreciendo un marco de referencia para que los educadores actúen de manera óptima en beneficio del alumno y de la comunidad educativa.
Temas principales
- Educación ética y formación del carácter moral en los estudiantes.
- La ética como criterio de profesionalidad y evaluación del personal educativo.
- Desafíos éticos ante las catástrofes ecológicas y el progreso tecnológico.
- Valores cívicos y laicidad en el contexto escolar.
- Gestión ética de situaciones difíciles: autoridad, evaluación, violencia y acoso.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, formadores, directores de centros educativos, consejeros de orientación (CPE) y estudiantes de ciencias de la educación. También resulta de gran interés para investigadores en pedagogía y filosofía de la educación, así como para cualquier profesional interesado en la dimensión ética de la práctica educativa y en la construcción de una escuela más justa y responsable.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico claro para entender la ética como eje transversal de la educación.
- Herramientas prácticas para afrontar dilemas morales y situaciones conflictivas en el aula.
- Una reflexión actualizada sobre los valores que la escuela debe promover en el siglo XXI.
- Claves para integrar la responsabilidad ecológica y tecnológica en la formación de los alumnos.
- Criterios para la evaluación ética del desempeño profesional del personal educativo.
Ficha técnica
- Autor: MARSOLLIER CHRI
- Editorial: BERGER LEVRAULT
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Peso: 400 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan fundamentar la práctica educativa en principios éticos sólidos. Su enfoque, que combina teoría y casos prácticos, la convierte en un recurso valioso tanto para la formación inicial como para el desarrollo profesional continuo. La profundidad con la que aborda los retos contemporáneos —desde la crisis ecológica hasta la gestión de la diversidad— la hace especialmente pertinente en el contexto educativo actual, donde la reflexión ética se ha vuelto indispensable.