Descripción
CHEF D'ETABLISSEMT ET CONSTRUCTION LA SECURITE DS L'EPLE
Resumen del libro
Este manual de referencia aborda la seguridad en los centros educativos públicos locales (EPLE) desde la perspectiva del director, garante de la protección de personas y bienes. La obra explora las bases de su responsabilidad, las colaboraciones necesarias con otros actores del centro y los socios externos. A través de un enfoque práctico, el libro ofrece respuestas a cuestiones clave como la vigilancia del alumnado, las salidas escolares, los riesgos específicos (incendio, eléctricos, alimentarios) y la gestión de residuos. Se trata de una guía indispensable para comprender y construir un entorno seguro en la comunidad educativa.
¿De qué trata?
El libro analiza la seguridad en los EPLE desde múltiples dimensiones, ofreciendo al director herramientas para ejercer su responsabilidad. Se estructura en torno a los fundamentos legales de dicha responsabilidad, las sinergias con el equipo docente y el personal no docente, y la relación con las administraciones locales. La obra profundiza en situaciones concretas como la seguridad durante las vacaciones escolares, los riesgos mayores y la gestión de residuos. Además, responde a preguntas prácticas sobre cómo elaborar un diagnóstico compartido, movilizar a la comunidad educativa en proyectos de prevención y dialogar con las colectividades territoriales ante limitaciones presupuestarias. Se abordan también aspectos formativos como educar al alumnado en ciudadanía como condición esencial para la seguridad, y se exploran las conexiones entre los simulacros de evacuación y la prevención de la violencia, o cómo aliviar el sufrimiento de los estudiantes puede mejorar la seguridad general.
Temas principales
- Responsabilidad legal y civil del director de un EPLE en materia de seguridad.
- Prevención de riesgos específicos: incendios, riesgos eléctricos, alimentarios y gestión de residuos.
- Colaboración y coordinación con actores internos (docentes, personal) y externos (colectividades territoriales).
- Educación para la ciudadanía y su vínculo con la seguridad y la prevención de la violencia.
- Protocolos de actuación: simulacros de evacuación, derecho de retiro y gestión de alarmas.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a directores, equipos directivos y responsables de centros educativos públicos locales (EPLE), así como a inspectores, formadores y personal de administración educativa. También resulta de utilidad para técnicos de prevención de riesgos laborales en el ámbito educativo y para cualquier profesional interesado en la gestión de la seguridad escolar desde un enfoque práctico y legal.
Qué aporta este libro
- Clarifica las responsabilidades legales del director en materia de seguridad y prevención de riesgos.
- Proporciona herramientas prácticas para elaborar diagnósticos compartidos y planes de prevención efectivos.
- Ofrece ejemplos jurisprudenciales y consejos para afrontar situaciones concretas y dilemas habituales.
- Ayuda a integrar la seguridad en la cultura del centro, vinculándola con la educación ciudadana y la convivencia.
- Facilita la comunicación y negociación con las colectividades territoriales y otros socios externos.
Ficha técnica
- Autor: Renaudie Olivie
- Editorial: Berger Levrault
- Idioma: Francés
- Colección: Frances
- Peso: 495 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso sólido y completo para quienes asumen la responsabilidad de la seguridad en centros educativos. Su enfoque práctico, apoyado en ejemplos y jurisprudencia, la convierte en una herramienta de consulta útil para la toma de decisiones. El libro destaca por abordar la seguridad no solo como un conjunto de normas, sino como un proceso de construcción colectiva que involucra a toda la comunidad educativa. Es una lectura recomendada para profesionales que buscan un marco de referencia claro y aplicable en su día a día.