Descripción
LES PEDAGOGIES DE L'APPRENTISSAGE
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis claro y estructurado de las principales corrientes pedagógicas centradas en el aprendizaje, desde la transmisión de conocimientos hasta el desarrollo de competencias y la autonomía del alumno. Marguerite Altet examina cómo la figura del docente ha evolucionado de mero transmisor a mediador activo en el proceso de aprendizaje, apoyándose en las teorías cognitivistas y en las aportaciones de la psicología cognitiva. El libro incluye textos de pedagogos representativos, proporcionando una visión completa de las metodologías que ponen al alumno en el centro de la construcción del saber. Una guía esencial para comprender las bases y la evolución de las pedagogías del aprendizaje.
¿De qué trata?
El libro explora la transformación de las finalidades educativas, desde un modelo centrado en la transmisión de conocimientos hasta otro que prioriza el desarrollo de "saber hacer" y "saber aprender". Se analizan diferentes pedagogías que, basadas en teorías cognitivistas y en el humanismo, reconocen al alumno como un sujeto activo en la construcción de su propio aprendizaje. La autora desglosa cómo el docente se convierte en un mediador que facilita este proceso, y se complementa con fragmentos de textos de pedagogos clave que ilustran estas metodologías. En definitiva, se presenta un recorrido por las corrientes que buscan hacer más efectivo y significativo el aprendizaje del estudiante.
Temas principales
- Evolución de las finalidades educativas: de la instrucción al desarrollo de competencias.
- El rol del docente como mediador y facilitador del aprendizaje.
- Teorías cognitivistas y su aplicación en la pedagogía.
- El alumno como sujeto activo en la construcción del conocimiento.
- Aportaciones de la psicología cognitiva a los procesos de aprendizaje.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la educación, pedagogía, psicología educativa y formación del profesorado. También resulta de gran interés para docentes en activo que deseen actualizar sus conocimientos sobre metodologías de enseñanza centradas en el aprendizaje, así como para investigadores y cualquier persona interesada en comprender los fundamentos teóricos y prácticos de las pedagogías contemporáneas.
Qué aporta este libro
- Una visión clara y sintética de las principales corrientes pedagógicas del aprendizaje.
- Comprensión del cambio de paradigma del docente transmisor al docente mediador.
- Fundamentos teóricos basados en la psicología cognitiva y el humanismo.
- Acceso a textos originales de pedagogos representativos de estas metodologías.
- Herramientas para reflexionar sobre la práctica educativa y mejorar los procesos de enseñanza.
Ficha técnica
- Autor: Marguerite Altet
- Editorial: PUF
- Idioma: Francés
- Tema: Psicología
- Colección: Frances
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2018
- Número de páginas: 130
- Dimensiones: 19.9 x 0.7 cm
- Peso: 336.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia concisa y bien estructurada que sintetiza con rigor la evolución de las pedagogías del aprendizaje. Su enfoque teórico-práctico, apoyado en textos de pedagogos destacados, la convierte en un recurso valioso tanto para la formación inicial como para la actualización de profesionales de la educación. Es especialmente útil para quienes buscan entender los fundamentos cognitivos y humanistas que subyacen a las metodologías activas y al rol mediador del docente en el aula.