Descripción
Translation and Own-language Activities
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía práctica y estructurada para integrar el uso de la lengua materna de los estudiantes en el aula de inglés como lengua extranjera. Dirigido a docentes de ELT, presenta actividades cuidadosamente seleccionadas que van desde el uso de diccionarios bilingües hasta la traducción de textos extensos, aprovechando herramientas web accesibles. La obra aborda tanto el creciente interés como las preocupaciones en torno a la traducción en clase, explorando su vínculo con la comprensión intercultural y proporcionando un enfoque pedagógico sólido y aplicable.
¿De qué trata?
El libro analiza el papel de la lengua materna en el aprendizaje del inglés, ofreciendo un marco teórico-práctico para su uso estratégico en el aula. A través de capítulos temáticos, se exploran herramientas como diccionarios y glosarios, el desarrollo de destrezas lingüísticas (lectura, escritura, expresión oral y auditiva), el enfoque en aspectos concretos del lenguaje (gramática, vocabulario) y diversas técnicas de traducción. Cada actividad está diseñada para ser fácilmente integrable en la planificación docente, fomentando un aprendizaje más consciente y contrastivo. Además, se profundiza en cómo la traducción puede potenciar la conciencia intercultural, ayudando a los alumnos a comprender mejor las diferencias y similitudes entre su lengua y el inglés.
Temas principales
- Uso pedagógico de la lengua materna en la enseñanza de idiomas.
- Integración de la traducción como herramienta didáctica en el aula de ELT.
- Actividades prácticas para desarrollar competencias lingüísticas mediante la traducción.
- Relación entre traducción y desarrollo de la conciencia intercultural.
- Empleo de recursos digitales y herramientas web para actividades de traducción.
¿Para quién está recomendado?
Está recomendado para profesores de inglés como lengua extranjera (ELT), formadores de docentes y estudiantes de filología o pedagogía interesados en metodologías de enseñanza de idiomas. También es útil para profesionales que buscan enfoques innovadores que aprovechen el conocimiento lingüístico previo de los alumnos, así como para aquellos que deseen incorporar la traducción de manera reflexiva y efectiva en sus clases.
Qué aporta este libro
- Proporciona un repertorio de actividades prácticas y listas para usar, desde ejercicios sencillos hasta proyectos de traducción más complejos.
- Ofrece un marco teórico actualizado que justifica el uso controlado de la lengua materna, respondiendo a las dudas habituales de los docentes.
- Ayuda a desarrollar la competencia intercultural de los estudiantes al fomentar la comparación y reflexión entre idiomas.
- Incluye sugerencias para integrar herramientas digitales gratuitas, facilitando la implementación de las actividades en entornos presenciales y virtuales.
- Permite al docente diversificar sus estrategias pedagógicas, aprovechando un recurso a menudo infrautilizado en el aula de idiomas.
Ficha técnica
- Autor: Kerr, Philip
- Editorial: Cambridge University Press
- Idioma: eng
- Tema: ELT: MATERIAL DIDACTICO PARA ENSEÑANTES
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2014
- Número de páginas: 174
- Peso: 400 g
Valoración editorial
Esta obra constituye un recurso valioso para el profesorado de ELT que busca actualizar su metodología sin renunciar al rigor pedagógico. Su enfoque equilibrado, que reconoce tanto los beneficios como los posibles inconvenientes del uso de la traducción, la convierte en una herramienta útil para docentes con distintos niveles de experiencia. La estructura clara y la variedad de actividades, apoyadas en ejemplos concretos y recursos digitales, facilitan su aplicación inmediata en el aula. Es especialmente recomendable para aquellos profesionales que deseen explorar nuevas vías para fomentar la reflexión lingüística y la competencia comunicativa de sus alumnos.