Descripción
TRES SENDERES PEDAGOGIQUES
Resumen del libro
En un contexto educativo marcado por la confusión, la tecnología omnipresente y un nuevo reaccionarismo pedagógico, Xavier Besalú Costa propone una brújula para orientar la práctica docente. El autor recurre a tres referentes fundamentales: Lorenzo Milani, Paulo Freire y la Associació de Mestres Rosa Sensat. A través de sus figuras, la obra ilumina la realidad educativa actual y señala caminos sólidos para educar con seguridad, alegría, eficacia y un profundo sentido humano. Un ensayo que conecta la tradición pedagógica crítica con los desafíos del presente.
¿De qué trata?
El libro aborda la pregunta central de cómo educar hoy, en medio de la complejidad y las contradicciones del sistema educativo contemporáneo. Para responderla, el autor no busca soluciones improvisadas, sino que se apoya en tres "faros" pedagógicos que han demostrado su validez histórica y su capacidad transformadora. Primero, analiza la figura de Lorenzo Milani, sacerdote y educador italiano, cuyo trabajo en la escuela de Barbiana defendió una educación popular, crítica y comprometida con la justicia social. Segundo, examina el legado de Paulo Freire, pedagogo brasileño, pionero de la educación liberadora y la alfabetización crítica, que concibe la enseñanza como un acto político y dialógico. Tercero, recurre a la experiencia colectiva de la Associació de Mestres Rosa Sensat, movimiento de renovación pedagógica en Cataluña, que ha defendido una escuela activa, participativa y arraigada en el entorno. A partir de estos tres pilares, la obra no solo diagnostica los problemas actuales, sino que ofrece orientaciones concretas para recuperar el sentido de la educación, la autoridad del educador y el valor de la comunidad educativa.
Temas principales
- Pedagogía crítica y educación liberadora a partir de Paulo Freire.
- Educación popular y compromiso social inspirados en Lorenzo Milani.
- Renovación pedagógica y escuela activa desde la experiencia de Rosa Sensat.
- Impacto de la tecnología y el reaccionarismo pedagógico en la educación contemporánea.
- Recuperación del sentido, la alegría y la eficacia en la práctica educativa.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, educadores, estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, así como a profesionales del ámbito social y comunitario interesados en la transformación educativa. También resultará de gran utilidad para madres y padres comprometidos con una educación crítica y consciente, y para todas aquellas personas que buscan referentes sólidos para repensar la escuela y la enseñanza en un momento de incertidumbre.
Qué aporta este libro
- Una guía para orientar la práctica educativa en medio de la confusión pedagógica actual.
- El conocimiento profundo de tres referentes pedagógicos clave, con aplicaciones concretas para el aula.
- Una reflexión crítica sobre el papel de la tecnología y las corrientes reaccionarias en educación.
- Herramientas para educar con seguridad, alegría y sentido, sin perder de vista la eficacia.
- Una conexión entre la tradición pedagógica crítica y los desafíos del siglo XXI.
Ficha técnica
- Autor: BESALU COSTA, XAVIER
- Editorial: Associacio de Mestres Rosa Sensat
- Idioma: cat
- Tema: FILOSOFIA Y TEORIA DE LA EDUCACION, HISTORIA DE LA EDUCACION, ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA, ESCUELAS, DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA
- Colección: MATRIU
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2026
- Número de páginas: 196
- Peso: 308 g
Valoración editorial
Se trata de una obra oportuna y necesaria que ofrece una respuesta fundamentada a la crisis de sentido que atraviesa la educación. La elección de tres figuras tan significativas como Milani, Freire y Rosa Sensat no es casual, sino que responde a la voluntad de recuperar una tradición pedagógica crítica, comprometida y transformadora. El autor logra tender puentes entre el legado de estos referentes y los problemas concretos del aula actual, evitando tanto el dogmatismo como el simplismo. Es, en definitiva, una lectura que invita a la reflexión y a la acción, especialmente recomendable para quienes buscan herramientas para educar con coherencia y esperanza en tiempos complejos.