Descripción
CIUDADES SOSTENIBLES A TRAVES DE LA DIGITALIZACION EDUCACIO
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece un análisis multidisciplinar sobre cómo la digitalización educativa puede impulsar la creación de ciudades más sostenibles. A través de diversos estudios, los autores vinculan la tecnología y la educación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), prestando especial atención a los ODS 5, 9, 10, 11, 16 y 17. El lector encontrará una reflexión rigurosa sobre el papel del derecho y las políticas públicas en la transformación urbana hacia modelos más justos, inclusivos y respetuosos con el medio ambiente.
¿De qué trata?
El libro articula un enfoque original que conecta la digitalización educativa con la sostenibilidad urbana. Parte de la premisa de que la formación y la tecnología son herramientas clave para alcanzar los ODS, y examina cómo pueden integrarse en el diseño de políticas públicas y en el marco jurídico. A lo largo de sus capítulos, se analizan aspectos como la igualdad de género (ODS 5), la innovación e infraestructuras (ODS 9), la reducción de desigualdades (ODS 10), las ciudades y comunidades sostenibles (ODS 11), la paz, justicia e instituciones sólidas (ODS 16) y las alianzas para lograr los objetivos (ODS 17). La obra ofrece una visión práctica y teórica de cómo estos objetivos se materializan en el ámbito legal y administrativo.
Temas principales
- Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) aplicados al ámbito jurídico y urbano.
- Digitalización educativa como motor de transformación social y urbana.
- Políticas públicas orientadas a la creación de ciudades inclusivas y sostenibles.
- Relación entre derecho, tecnología y desarrollo sostenible.
- Análisis multidisciplinar de los ODS 5, 9, 10, 11, 16 y 17.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del derecho, la administración pública y las políticas urbanas, así como a investigadores y estudiantes interesados en la sostenibilidad, la digitalización y los ODS. También resulta de utilidad para responsables de la toma de decisiones en el ámbito local y regional que busquen integrar criterios de desarrollo sostenible en sus proyectos y normativas.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico y práctico para entender la intersección entre educación digital, derecho y sostenibilidad urbana.
- Análisis detallado de cómo los ODS pueden guiar la formulación de políticas públicas efectivas.
- Perspectivas multidisciplinares que enriquecen la comprensión de los desafíos urbanos actuales.
- Herramientas conceptuales para aplicar la digitalización educativa en la consecución de ciudades más justas y sostenibles.
Ficha técnica
- Autor: Andrea Spada Jiménez / Milagros López Gil
- Editorial: Atelier Manuales
- Idioma: Español
- Tema: Teoría General del Derecho
- Colección: Atelier
- Fecha de edición: 2026
- Número de páginas: 208
Valoración editorial
Se trata de una obra oportuna y bien estructurada que aborda un tema de máxima actualidad: la sostenibilidad urbana en la era digital. Su enfoque multidisciplinar y su anclaje en los ODS la convierten en una referencia útil para académicos y profesionales que buscan entender y aplicar criterios de desarrollo sostenible en el ámbito jurídico y de las políticas públicas. La combinación de teoría y análisis práctico la hace especialmente valiosa para quienes deseen profundizar en la relación entre educación, tecnología y derecho.