Descripción
GUÍA PRÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE SERVICIO UNIVERS
Resumen del libro
Esta obra, fruto de una investigación colaborativa entre seis universidades iberoamericanas, ofrece una guía práctica y reflexiva para implementar el aprendizaje-servicio universitario (ApSU). El lector encontrará un mapa abierto para diseñar, acompañar y evaluar proyectos que conectan el conocimiento académico con necesidades sociales reales. Más allá de las herramientas técnicas, el libro plantea una visión crítica y humana de la universidad, promoviendo una docencia horizontal y un compromiso activo con la justicia social. Es una invitación a educadores y comunidades educativas para transformar la educación en un motor de cambio.
¿De qué trata?
El libro profundiza en el aprendizaje-servicio universitario como una metodología que integra la formación académica con la acción solidaria. A partir de una investigación colaborativa, los autores proponen un enfoque práctico para que docentes y comunidades educativas puedan diseñar proyectos que respondan a problemáticas reales del entorno. La obra ofrece herramientas concretas para cada etapa del proceso, desde la planificación hasta la evaluación, al tiempo que reflexiona sobre los desafíos institucionales y la necesidad de una docencia más horizontal y comprometida. Se presenta como un recurso para hacer de la universidad un espacio de transformación social.
Temas principales
- Aprendizaje-servicio universitario (ApSU) como metodología pedagógica.
- Diseño, acompañamiento y evaluación de proyectos de impacto social.
- Investigación colaborativa entre universidades iberoamericanas.
- Docencia horizontal y compromiso con la justicia social.
- Superación de retos institucionales en la implementación del ApSU.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a docentes universitarios, investigadores en pedagogía y educación, responsables de innovación educativa, y profesionales de la gestión académica interesados en metodologías activas. También es útil para comunidades educativas y organizaciones sociales que buscan integrar el servicio comunitario con la formación superior.
Qué aporta este libro
- Un marco práctico y flexible para diseñar proyectos de aprendizaje-servicio desde cero.
- Herramientas concretas para evaluar el impacto social y académico de las experiencias.
- Reflexiones críticas sobre el rol de la universidad en la construcción de una sociedad más justa.
- Claves para superar barreras institucionales y fomentar una docencia colaborativa.
- Una perspectiva iberoamericana basada en la investigación real de seis universidades.
Ficha técnica
- Autor: Andrade Zapata, José Santiago; Bastarrica Varela, Olatz; Carter Thuillier, Bastian Ignacio; Galar
- Editorial: Editorial Grao
- Idioma: Español
- Tema: Educación Pedagogía, Organización y Gestión Educativa, Destrezas y Técnicas de Enseñanza
- Colección: Análisis y Estudios
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2026
- Número de páginas: 81
- Peso: 175 g
Valoración editorial
Esta guía destaca por su enfoque colaborativo y su base investigadora, lo que le otorga una solidez poco común en manuales prácticos. Su brevedad (81 páginas) la convierte en una lectura ágil y directa, ideal para docentes que buscan implementar cambios sin perder tiempo en teorías abstractas. La propuesta de un "mapa abierto" y la reflexión sobre la docencia horizontal la diferencian de otros textos técnicos, aportando una visión crítica y humanista que conecta con las necesidades actuales de la educación superior. Es un recurso valioso para quienes desean alinear la formación académica con un compromiso social real.