Descripción
HABILIDADES PARA APRENDER, HABILIDADES PARA LA VIDA
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía práctica y rigurosa para integrar el desarrollo socioemocional en el corazón del proceso de enseñanza. A través de la evaluación formativa, la autora presenta estrategias y ejemplos reales que permiten al docente observar y acompañar cómo el alumnado piensa, colabora, se comunica y se autorregula. Una propuesta que transforma las dinámicas de aula sin añadir más tareas, poniendo el foco en cómo aprende el estudiante para dar un verdadero sentido a la evaluación.
¿De qué trata?
La obra aborda el desafío de situar las habilidades socioemocionales como eje del aprendizaje, superando la mera transmisión de contenidos. La autora, María Calsamiglia Costa, propone un enfoque donde la evaluación formativa se convierte en la herramienta clave para acompañar procesos como la colaboración, la comunicación y la autorregulación. A lo largo de sus 140 páginas, se ofrecen estrategias concretas y ejemplos reales de aula que demuestran cómo integrar estas competencias de forma natural en el día a día escolar, sin sobrecargar al docente. El libro se presenta como una respuesta práctica a la necesidad de formar alumnos más autónomos y conscientes de su propio proceso de aprendizaje.
Temas principales
- Desarrollo de competencias socioemocionales en el aula.
- Evaluación formativa como herramienta para el acompañamiento del aprendizaje.
- Estrategias para fomentar la autorregulación, la colaboración y la comunicación en el alumnado.
- Transformación de las dinámicas de aula centradas en el proceso de aprendizaje.
- Integración de habilidades para la vida en el currículo educativo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, formadores de profesorado y profesionales de la educación interesados en renovar su práctica pedagógica. Es especialmente útil para aquellos que buscan herramientas concretas para implementar la evaluación formativa y el desarrollo de habilidades socioemocionales de manera efectiva y sin aumentar su carga de trabajo. También resulta de interés para estudiantes de magisterio y pedagogía que deseen comprender cómo integrar estas competencias en el diseño de sus futuras clases.
Qué aporta este libro
- Estrategias prácticas y ejemplos reales para aplicar la evaluación formativa centrada en procesos socioemocionales.
- Un enfoque que permite integrar habilidades como la autorregulación y la colaboración sin añadir más tareas al currículo.
- Herramientas para observar y acompañar el aprendizaje del alumnado de manera más consciente y efectiva.
- Una visión transformadora de la evaluación, que pasa de ser un fin a un medio para el desarrollo integral del estudiante.
Ficha técnica
- Autor: CALSAMIGLIA COSTA, MARIA
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: FORMACION DOCENTE, DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA
- Colección: GRAO EDUCACION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: febrero de 2026
- Número de páginas: 140
- Peso: 250 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran utilidad para el docente actual, que busca ir más allá de la instrucción académica y atender al desarrollo integral del alumno. La propuesta de María Calsamiglia Costa destaca por su enfoque práctico y realista, alejado de teorías abstractas. Al centrarse en la evaluación formativa como eje vertebrador, el libro ofrece un camino claro y aplicable para que cualquier educador pueda empezar a transformar sus dinámicas de aula. Es, sin duda, una lectura recomendada para quienes desean que sus estudiantes adquieran no solo conocimientos, sino también habilidades esenciales para la vida.