Descripción
La rama ignorada del saber
Resumen del libro
Este ensayo histórico revela el papel fundamental del aprendizaje artesano en la transmisión del conocimiento técnico durante la Edad Moderna. El autor analiza cómo los trabajadores manuales de la Castilla del siglo XVI lograron perpetuar el saber adquirido en los talleres, un sistema que no solo capacitaba profesionalmente, sino que también ofrecía una solución social para las familias más desfavorecidas. Una obra que rescata a los menestrales como agentes clave en la innovación y el crecimiento económico de la época.
¿De qué trata?
El libro estudia el aprendizaje artesano como uno de los principales medios de reproducción del conocimiento técnico en la Edad Moderna. A través de este sistema, los trabajadores manuales consiguieron transmitir a generaciones posteriores el saber adquirido en los talleres de forma secular. El estudio se centra en la Castilla del siglo XVI, un reino decisivo en la transmisión del saber, y analiza un modelo de aprendizaje que perduró hasta bien entrado el siglo XIX, cuando solo la expansión del capitalismo industrial pudo acabar con él.
La obra aborda dos vertientes principales. Por un lado, revela que las principales innovaciones técnicas del siglo eran anónimas y procedían de los talleres artesanos, rescatando a los menestrales como sujetos fundamentales en la producción y transmisión de destrezas. Por otro lado, examina la dimensión social del aprendizaje: mientras algunas familias invertían en la instrucción técnica de sus hijos para facilitarles el acceso a un oficio, muchas otras enviaban a sus hijos a los talleres para liberar al hogar de una boca que alimentar, demostrando que formación y necesidad iban de la mano.
Temas principales
- Historia del aprendizaje artesano en la Edad Moderna
- Transmisión del conocimiento técnico en la Castilla del siglo XVI
- Innovación técnica anónima en los talleres artesanos
- Dimensión social del aprendizaje como solución para familias desfavorecidas
- Evolución del modelo de aprendizaje hasta el capitalismo industrial
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, investigadores y estudiantes de historia social, historia de la educación e historia económica. También resultará de gran interés para lectores interesados en la historia de los oficios, el desarrollo del conocimiento técnico y las dinámicas sociales de la Edad Moderna en España.
Qué aporta este libro
- Una visión renovada del papel de los artesanos como agentes activos en la innovación técnica del siglo XVI
- Comprensión detallada de cómo funcionaba el sistema de aprendizaje artesano en la Castilla moderna
- Análisis de la intersección entre formación profesional y necesidades sociales en el contexto histórico
- Perspectiva sobre la transmisión del conocimiento técnico como elemento clave del crecimiento económico
Ficha técnica
- Autor: Nieto Sánchez, José Antolín
- Editorial: Ediciones Trea, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Historia social y cultural, Historia de la educación
- Colección: Historia social de la población
- Encuadernación: Rústica
- Fecha de edición: julio de 2025
- Número de páginas: 276
- Peso: 520 g
Valoración editorial
Esta obra ofrece una contribución significativa al estudio de la historia social y educativa de la Edad Moderna. El autor aborda un aspecto tradicionalmente desatendido por la historiografía, como es la aportación de los menestrales a la innovación técnica, y lo hace con un enfoque que combina el análisis económico con la dimensión social del aprendizaje. Es una lectura recomendable para quienes buscan comprender cómo se gestó y transmitió el conocimiento técnico en un periodo clave de la historia de Castilla, y cómo este proceso estuvo intrínsecamente ligado a las necesidades sociales de la época.