Descripción
DE ESCUELA NORMAL DEL MAGISTERIO A FACULTAD DE EDUCACION. HISTORIA Y MEMORIA
Resumen del libro
Este libro ofrece un recorrido documentado por los 175 años de historia de una institución educativa clave, desde su fundación como Escuela Normal de Maestros en 1844 hasta su actual configuración como Facultad de Educación. A través del análisis de su contexto institucional, su edificio, sus directores, su profesorado y su alumnado, la obra reconstruye la evolución de la formación docente en España. Más que un simple relato cronológico, el texto conecta los cambios pedagógicos y curriculares con el devenir social, proporcionando una mirada completa sobre el legado y la memoria de este centro.
¿De qué trata?
La obra se estructura como un estudio histórico que aborda la transformación de una institución educativa a lo largo de más de un siglo y medio. Partiendo de la exposición conmemorativa del 175 aniversario, el autor analiza cinco denominaciones históricas que reflejan los cambios en la política educativa y la sociedad. Se examinan en detalle las distintas etapas, prestando especial atención a la evolución del currículum formativo, el perfil del profesorado que impartió clase y las características sociológicas del alumnado que pasó por sus aulas. El libro no se limita al ámbito académico, sino que también incorpora referencias al contexto social de cada época, ofreciendo así una visión integral de cómo la institución se ha adaptado a las necesidades cambiantes de la educación en España.
Temas principales
- Evolución histórica de la formación del profesorado en España desde el siglo XIX.
- Análisis institucional de las Escuelas Normales y su transformación en facultades universitarias.
- Historia del currículum educativo y sus reformas a lo largo de 175 años.
- Perfil sociológico y académico del alumnado de magisterio en diferentes épocas.
- Relación entre la institución educativa y el contexto social e histórico de cada periodo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores de la educación, docentes e investigadores interesados en la evolución del sistema formativo español. También resultará de gran valor para estudiantes de pedagogía y magisterio que deseen comprender las raíces de su propia profesión, así como para cualquier lector interesado en la historia social y cultural de las instituciones educativas en España.
Qué aporta este libro
- Una visión completa y documentada de la trayectoria de una institución educativa emblemática desde sus orígenes hasta la actualidad.
- Claves para entender cómo han evolucionado los métodos de formación docente y su relación con los cambios sociales.
- Un análisis detallado del perfil del profesorado y el alumnado a lo largo de diferentes generaciones.
- Contextualización histórica que permite valorar el impacto de las políticas educativas en la práctica real.
Ficha técnica
- Autor: GARCIA PASCUAL, ENRIQUE
- Editorial: Prensas de la Universidad de Zaragoza
- Idioma: Español
- Tema: HISTORIA DE LA EDUCACION, FORMACION DOCENTE
- Colección: FUERA DE COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2025
- Número de páginas: 316
- Peso: 427 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen profundizar en la historia de la educación española desde una perspectiva institucional rigurosa. El enfoque del autor, que combina el análisis académico con la memoria histórica y las referencias al contexto social, aporta un valor añadido al relato cronológico. Es una lectura especialmente recomendada para profesionales del ámbito educativo que busquen entender las raíces y la evolución de su campo, así como para investigadores que necesiten una fuente detallada sobre la transformación de las Escuelas Normales en facultades universitarias.