Descripción
EDUCACION SUPERIOR Y CAMBIO PEDAGOGICO: APORTES INTERDISCIPLINARES DESDE LA INNO
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece una mirada actual y rigurosa sobre los procesos de transformación que vive la educación superior. A través de un enfoque interdisciplinar, el libro analiza cómo la innovación educativa está redefiniendo las metodologías de enseñanza, el rol del docente y la experiencia del estudiante universitario. El lector encontrará un análisis profundo de casos prácticos, marcos teóricos y propuestas concretas para impulsar un cambio pedagógico real en el contexto universitario, combinando la reflexión académica con la aplicación práctica en el aula.
¿De qué trata?
La obra examina los fundamentos y las aplicaciones del cambio pedagógico en el ámbito de la educación superior. A partir de contribuciones de diversos especialistas, se abordan las tensiones entre los modelos tradicionales de enseñanza y las nuevas demandas de una sociedad digital y globalizada. El libro profundiza en estrategias de innovación docente, el diseño de entornos de aprendizaje activos, la integración de tecnologías educativas y la evaluación de competencias. Se presentan estudios de caso y experiencias reales que ilustran cómo las universidades están adaptando sus prácticas pedagógicas para responder a los desafíos contemporáneos, siempre desde una perspectiva interdisciplinar que enriquece el análisis.
Temas principales
- Innovación educativa y metodologías activas en la universidad
- Transformación del rol docente y del estudiante en el nuevo paradigma pedagógico
- Diseño curricular y evaluación por competencias en educación superior
- Integración de tecnologías digitales en los procesos de enseñanza-aprendizaje
- Investigación interdisciplinar aplicada a la mejora de la práctica educativa universitaria
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes universitarios, investigadores en pedagogía y ciencias de la educación, responsables de innovación educativa en instituciones de educación superior, y estudiantes de posgrado interesados en la transformación de los procesos de enseñanza y aprendizaje. También resulta de utilidad para gestores académicos y profesionales que buscan comprender las claves del cambio pedagógico en el contexto universitario actual.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y fundamentada de las tendencias en innovación educativa universitaria
- Casos prácticos y experiencias reales que facilitan la aplicación de los conceptos
- Un enfoque interdisciplinar que enriquece la comprensión del cambio pedagógico
- Herramientas y marcos teóricos para repensar la práctica docente en la educación superior
- Reflexiones críticas sobre los desafíos y oportunidades de la transformación educativa
Ficha técnica
- Autor: Rubén Fernández Alonso
- Editorial: Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Didáctica y metodología
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Tapa blanda
- Fecha de edición: 2025
- Número de páginas: 268
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 875.0 gr
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso valioso para quienes buscan comprender y aplicar el cambio pedagógico en la universidad desde una perspectiva fundamentada y práctica. Su carácter interdisciplinar y la diversidad de enfoques que reúne la convierten en una lectura relevante tanto para la reflexión académica como para la mejora concreta de la práctica docente. Resulta especialmente útil en un momento en que las instituciones de educación superior afrontan la necesidad de adaptar sus modelos formativos a las nuevas realidades sociales y tecnológicas.