Descripción
EDUCAR EN VALORES, CONSTRUIR CIUDADANIAS
Resumen del libro
Esta obra colectiva, fruto del trabajo de diversos especialistas, ofrece un análisis profundo y actualizado sobre la necesidad de integrar la educación en valores en los procesos formativos contemporáneos. El lector encontrará un recorrido teórico y práctico que vincula la pedagogía social con la construcción de una ciudadanía activa, crítica y responsable. A través de sus páginas, se exploran los desafíos éticos y sociales del siglo XXI, proporcionando herramientas conceptuales y metodológicas para educadores, estudiantes y profesionales interesados en el desarrollo humano y la transformación social.
¿De qué trata?
El libro aborda la compleja relación entre la educación en valores y la formación de ciudadanos comprometidos con su entorno. Se estructura en torno a la idea de que educar no es solo transmitir conocimientos, sino también formar personas capaces de vivir en sociedad de manera ética y participativa. Los autores analizan distintos marcos teóricos de la pedagogía social, examinan experiencias prácticas de intervención educativa y reflexionan sobre cómo los valores como la solidaridad, la justicia, la igualdad y el respeto pueden integrarse en el currículo y en la vida cotidiana de las instituciones educativas. Se discuten también los retos que plantean la diversidad cultural, las nuevas tecnologías y las transformaciones políticas, ofreciendo una visión integral de la educación como herramienta para construir una ciudadanía global y democrática.
Temas principales
- Fundamentos teóricos de la educación en valores y la pedagogía social.
- Estrategias para la formación de una ciudadanía crítica, participativa y democrática.
- Análisis de los valores éticos y cívicos en contextos educativos formales y no formales.
- El papel de la educación en la promoción de la justicia social, la igualdad y la inclusión.
- Experiencias y metodologías para la intervención socioeducativa en entornos diversos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales y estudiantes del ámbito de la educación, la pedagogía, la psicología educativa y el trabajo social. También resulta de gran interés para docentes de todas las etapas educativas, formadores de profesorado, responsables de políticas educativas y cualquier persona interesada en comprender cómo la educación puede contribuir a la construcción de una sociedad más justa y cohesionada. Es una obra especialmente útil para quienes buscan fundamentar su práctica educativa en principios éticos sólidos y desean desarrollar proyectos de intervención social.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y multidisciplinar de la educación en valores, integrando teoría y práctica.
- Herramientas conceptuales y metodológicas para diseñar e implementar proyectos educativos con enfoque ciudadano.
- Reflexiones críticas sobre los desafíos éticos y sociales del contexto actual, aplicables a la práctica docente.
- Un corpus de conocimientos que enriquece la formación de educadores y profesionales de la intervención social.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Pedagogía social
- Colección: DYKINSON
- Encuadernación: Tapa blanda
- Fecha de edición: 2025
- Número de páginas: 536
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 1750.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes desean profundizar en la relación entre pedagogía y ciudadanía. Su enfoque coral, que reúne a múltiples especialistas, garantiza una diversidad de perspectivas que enriquece el análisis. Es un libro denso en contenido, pero bien estructurado, que ofrece tanto fundamentos teóricos como ejemplos prácticos. Resulta especialmente valioso para contextos académicos y de formación continua, y su publicación en 2025 asegura que aborda los debates más actuales en la materia. Una adquisición recomendada para bibliotecas universitarias, centros de formación del profesorado y profesionales comprometidos con una educación transformadora.