Descripción
LA INVESTIGACION ACCION EN CUATRO TIEMPOS
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía metodológica para comprender y aplicar la investigación-acción desde una perspectiva integradora. El autor propone un enfoque en cuatro etapas que complementa los paradigmas clásicos de las ciencias sociales, con el objetivo de generar conocimiento útil para la transformación de situaciones reales. Aunque su aplicación se ejemplifica en el ámbito educativo, la metodología presentada es válida y extensible a otros campos del saber. Un recurso práctico para investigadores, docentes y profesionales que buscan unir teoría y práctica para lograr un cambio social efectivo.
¿De qué trata?
El libro aborda la investigación-acción como un proceso dinámico y cíclico, estructurado en cuatro fases o tiempos. A diferencia de los enfoques tradicionales que suelen ser excluyentes, esta propuesta busca la complementariedad de diversos paradigmas académicos (como el positivista, el interpretativo y el crítico) para enriquecer el análisis y la intervención. La obra desarrolla cada una de las cuatro etapas, proporcionando herramientas concretas para su implementación, desde el diagnóstico inicial hasta la evaluación de los cambios. Se enfatiza la utilidad práctica del proceso: no se trata solo de describir o comprender una realidad, sino de intervenir en ella para mejorarla o transformarla. El autor utiliza ejemplos del campo educativo para ilustrar la aplicación de la metodología, pero subraya su adaptabilidad a contextos sociales, comunitarios u organizacionales.
Temas principales
- Investigación-acción como metodología de transformación social.
- Complementariedad de paradigmas en ciencias sociales (positivista, interpretativo, crítico).
- Proceso metodológico estructurado en cuatro fases o tiempos.
- Aplicación práctica de la investigación-acción en el ámbito educativo.
- Generación de conocimiento útil para la mejora de situaciones concretas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, docentes, estudiantes de posgrado y profesionales de las ciencias sociales y la educación que busquen una metodología clara y aplicable para sus proyectos. También es útil para trabajadores sociales, psicólogos comunitarios y cualquier persona interesada en procesos de intervención social basados en la investigación. Es especialmente recomendado para quienes deseen superar la dicotomía entre teoría y práctica, y necesiten un marco sólido para generar cambios reales en su entorno.
Qué aporta este libro
- Una metodología estructurada y replicable para diseñar y ejecutar proyectos de investigación-acción.
- Un enfoque integrador que supera las limitaciones de los paradigmas aislados, ofreciendo una visión más completa de la realidad social.
- Herramientas prácticas para aplicar la investigación-acción en contextos educativos y otros campos del saber.
- Claves para conectar el proceso investigador con la acción transformadora, asegurando que el conocimiento generado tenga un impacto real.
Ficha técnica
- Autor: RODRIGUEZ LOZOYA, JOSE JUAN
- Editorial: Europa Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: SOCIEDAD Y CULTURA: GENERAL
- Colección: CONSTRUIR MUNDOS
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: julio de 2022
- Número de páginas: 202
- Peso: 360 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran utilidad para quienes buscan una guía práctica y bien fundamentada sobre investigación-acción. Su principal valor reside en la propuesta de un método en cuatro tiempos que integra diferentes enfoques, lo que la hace flexible y adaptable. Aunque el ejemplo principal es educativo, la solidez de la estructura metodológica la convierte en una referencia válida para cualquier profesional de las ciencias sociales que desee investigar para transformar. Un recurso recomendable para cursos de metodología y para investigadores en activo.