Descripción
ACTUALIZACIONES EN DISCAPACIDAD
Resumen del libro
Esta obra ofrece una reflexión actualizada sobre la discapacidad desde una perspectiva psicoanalítica, social y de derechos humanos. Pensada tanto para estudiantes universitarios como para profesionales en formación, aborda la constitución subjetiva, los procesos subjetivantes y los desafíos del trabajo interdisciplinario. Los autores, con experiencia clínica y docente, invitan a un posicionamiento crítico y reflexivo frente a la complejidad del campo, integrando teoría y práctica para comprender las intervenciones en la niñez y la adolescencia.
¿De qué trata?
El libro examina la discapacidad desde un enfoque multidimensional, combinando el marco psicoanalítico con el modelo social y de derechos humanos. Se centra en cómo se constituye la subjetividad en personas con discapacidad y los procesos que favorecen su desarrollo. También analiza las dificultades que surgen en el trabajo interdisciplinario y la importancia de adoptar una postura reflexiva ante la complejidad del área. A través de la experiencia de los autores, se exploran intervenciones específicas para la niñez y la adolescencia, integrando teoría y práctica para ofrecer herramientas útiles a quienes se forman en este campo.
Temas principales
- Constitución subjetiva y procesos subjetivantes en personas con discapacidad
- Modelo social y de derechos humanos como marco de intervención
- Desafíos del trabajo interdisciplinario en el campo de la discapacidad
- Intervenciones psicoanalíticas en la niñez y la adolescencia
- Posicionamiento reflexivo y crítico frente a la complejidad del área
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes de psicología y profesionales en formación que se especializan en discapacidad, especialmente aquellos interesados en el psicoanálisis y los enfoques sociales. También es útil para psicólogos, terapeutas, educadores y trabajadores sociales que buscan actualizar sus conocimientos sobre intervenciones en la niñez y la adolescencia desde una perspectiva integral y reflexiva.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada de la discapacidad que integra teoría psicoanalítica, modelo social y derechos humanos
- Herramientas para comprender la constitución subjetiva y los procesos subjetivantes en contextos de discapacidad
- Claves para abordar las dificultades del trabajo interdisciplinario con una actitud crítica y reflexiva
- Ejemplos prácticos basados en la experiencia clínica y docente de los autores
- Recursos para diseñar intervenciones efectivas en la niñez y la adolescencia
Ficha técnica
- Autor: Claudio Steckler; Lucas Edgar; Verónica Martínez Contini; Sabrina Donozo; Myriam Bernadsky; Mariana Bossié
- Editorial: Editorial Maipue
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA
- Colección: MAIPUE ARGENTINA
- Fecha de edición: 2021
- Número de páginas: 140
- Dimensiones: 25.4 x 0.4 cm
- Peso: 295 g
Valoración editorial
Esta obra destaca por su enfoque integrador y actualizado, que combina el psicoanálisis con los modelos sociales y de derechos humanos, ofreciendo una perspectiva única para quienes trabajan en el campo de la discapacidad. Su valor radica en la profundidad teórica y la aplicabilidad práctica, especialmente para estudiantes y profesionales que buscan herramientas reflexivas para intervenir en la niñez y la adolescencia. Es una lectura recomendada para aquellos que deseen comprender la complejidad del área desde un marco crítico y comprometido.