Descripción
ENSEÑAR EDUCACION TECNOLOGICA ESCENARIOS ACTUALES
Resumen del libro
Susana Leliwa propone una renovación profunda de la enseñanza de la Educación Tecnológica, superando el enfoque tradicional centrado en oficios o habilidades técnicas. Este libro ofrece una alternativa pedagógica y didáctica que invita a conocer de forma crítica la cultura tecnológica contemporánea. A través de múltiples estrategias, la autora amplía el horizonte de la disciplina para incluir dimensiones humanas, históricas, sociales, culturales, ambientales y científicas, convirtiendo el texto en una herramienta valiosa para docentes que buscan construir conocimientos significativos en sus alumnos.
¿De qué trata?
La obra aborda la enseñanza de la Educación Tecnológica desde una perspectiva innovadora, que trasciende las prácticas instituidas limitadas al aprendizaje de oficios o al desarrollo de destrezas en clases prácticas. Susana Leliwa propone como objeto de estudio el análisis crítico de la cultura tecnológica en la que vivimos, integrando aspectos humanos, históricos, sociales, culturales, ambientales y científicos. Para facilitar este enfoque más amplio y complejo, el libro ofrece estrategias de enseñanza fértiles que buscan involucrar a docentes y alumnos de la Enseñanza General en procesos colectivos, creativos y críticos de construcción de conocimientos significativos, explorando las posibilidades, límites y contradicciones de nuestra cultura tecnológica.
Temas principales
- Renovación de la didáctica de la Educación Tecnológica
- Análisis crítico de la cultura tecnológica contemporánea
- Integración de dimensiones humanas, históricas, sociales y ambientales en la enseñanza
- Estrategias pedagógicas para la construcción colectiva y creativa del conocimiento
- Superación de enfoques tradicionales basados en oficios o habilidades técnicas
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes y estudiantes de Educación General, así como a profesionales de la pedagogía y la didáctica interesados en transformar la enseñanza de la Educación Tecnológica. También es útil para formadores de docentes y especialistas en currículum que buscan incorporar una mirada crítica y multidisciplinaria en el aula.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico actualizado para repensar la Educación Tecnológica como disciplina escolar
- Estrategias didácticas concretas para fomentar el pensamiento crítico y creativo en los alumnos
- Herramientas para integrar aspectos sociales, culturales y ambientales en el análisis tecnológico
- Una guía para superar prácticas instituidas y construir nuevos sentidos en la enseñanza
- Recursos para involucrar a los estudiantes en procesos colectivos de aprendizaje significativo
Ficha técnica
- Autor: Leliwa; Susana
- Editorial: Fondo Cultura Economica
- Idioma: Español
- Tema: Poesia - Obras de teatro, textos teatrales - Educacion Pedagogia
- Colección: Pedagogia y Didactica
- Fecha de edición: 2009
- Número de páginas: 197
- Peso: 239.0 gr
Valoración editorial
Esta obra representa una contribución relevante para el campo de la didáctica, al ofrecer una propuesta que va más allá de la enseñanza técnica para abrazar una comprensión crítica y multidimensional de la tecnología. Su enfoque en estrategias participativas y su énfasis en la construcción colectiva del conocimiento la convierten en un recurso valioso para docentes que buscan renovar su práctica y conectar con los desafíos actuales de la cultura tecnológica.