Descripción
MODELIZACION MATEMATICA EN EL AULA
Resumen del libro
Esta obra ofrece a los docentes un marco práctico y teórico para transformar la clase de matemáticas en un espacio de investigación y creatividad. A través de la modelización matemática, los autores proponen un proyecto de enseñanza que sitúa al alumno como protagonista de su aprendizaje, fomentando la toma de decisiones y la validación de recursos. El libro analiza problemas concretos desde una doble perspectiva matemática y didáctica, e incorpora el uso de la computadora como herramienta potenciadora del trabajo en el aula.
¿De qué trata?
El libro explora cómo implementar la modelización matemática en el aula para que los estudiantes vivan la experiencia de producir conocimiento matemático auténtico. Los autores presentan problemas cuidadosamente diseñados que transfieren al alumno la responsabilidad de decidir sobre la pertinencia y validez de las estrategias y herramientas que emplean. El análisis de cada problema abarca tanto los fundamentos matemáticos subyacentes como las implicaciones didácticas de su puesta en práctica. Además, se aborda el uso de la computadora como un recurso que amplía las posibilidades de exploración y representación, enriqueciendo el proceso de modelización.
Temas principales
- Modelización matemática como estrategia didáctica para la producción de conocimiento.
- Diseño de problemas que promuevan la autonomía y la toma de decisiones del estudiante.
- Análisis integrado de aspectos matemáticos y didácticos en la resolución de problemas.
- Uso de la computadora como herramienta para potenciar el trabajo matemático en el aula.
- Reconstrucción del quehacer disciplinar de la matemática en entornos escolares.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de matemáticas de todos los niveles educativos, formadores de profesores y estudiantes de carreras de formación docente que busquen renovar sus prácticas de enseñanza. También resulta de interés para investigadores en didáctica de la matemática interesados en la modelización y en enfoques que promuevan un aprendizaje activo y significativo.
Qué aporta este libro
- Un enfoque práctico para diseñar e implementar actividades de modelización en el aula.
- Herramientas para fomentar la autonomía y el pensamiento crítico de los estudiantes.
- Orientaciones didácticas que integran el uso de la computadora como aliado del aprendizaje.
- Un análisis detallado de problemas que conecta la teoría matemática con la práctica educativa.
- Una visión de la clase de matemáticas como un espacio de investigación y creatividad.
Ficha técnica
- Autor: Giuliani; Diana, Segal; Silvia
- Editorial: Los Libros del Zorzal
- Idioma: Español
- Tema: Formación Docente, Matemáticas
- Colección: Zorzal
- Fecha de edición: 2023
- Dimensiones: 20.0 cm x 13.5 cm
Valoración editorial
Se trata de una obra sólida y bien fundamentada que ofrece a los docentes recursos concretos para innovar en la enseñanza de las matemáticas. Su enfoque en la modelización como eje del aprendizaje resulta pertinente en un contexto educativo que demanda metodologías activas. El equilibrio entre el análisis matemático y las consideraciones didácticas, junto con la inclusión de la tecnología, la convierten en una herramienta útil tanto para la planificación como para la reflexión sobre la práctica docente.