Descripción
ACOMPAÑAMIENTO TERAPEUTICO DE LO CLINICO A LO COMUNITARIO
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía completa para profesionales que buscan comprender y aplicar el acompañamiento terapéutico en diversos contextos, desde el ámbito clínico hasta el comunitario. Los autores analizan la evolución de esta práctica, abordando los debates actuales sobre el trabajo con niños y adolescentes, la inclusión familiar, el uso de tecnologías y la intervención en instituciones. Además, exploran los desafíos del campo comunitario, la vulnerabilidad social y la restitución de derechos, proporcionando herramientas para fundamentar intervenciones coherentes y eficaces en la salud mental contemporánea.
¿De qué trata?
El libro examina el devenir del acompañamiento terapéutico (AT) desde sus orígenes en la clínica centrada en procesos subjetivos hasta su expansión al trabajo comunitario. Se adentra en los intensos debates sobre las bases teóricas del rol, que hoy incluye la atención a niños y adolescentes, la integración de la familia en los dispositivos terapéuticos, el impacto de las tecnologías en la vida cotidiana y la labor en instituciones de internación. Asimismo, analiza el lugar de los equipos interdisciplinarios en el diseño de dispositivos y el papel específico de los acompañantes en cada espacio. En el ámbito comunitario, se abordan cuestiones de vulnerabilidad social, restitución de derechos y las intersecciones con el ámbito judicial, cuestionando la perspectiva colonial sobre la salud mental y el AT. La obra busca fundamentar la tarea del acompañante terapéutico para garantizar prácticas coherentes y eficaces en todos estos escenarios.
Temas principales
- Evolución del acompañamiento terapéutico de lo clínico a lo comunitario
- Dispositivos de AT en ámbitos clínico, grupal, institucional y comunitario
- Trabajo con niños, adolescentes y la inserción de la familia en los dispositivos
- El rol de las tecnologías en la práctica del acompañamiento terapéutico
- Interdisciplina y trabajo en equipo en la salud mental
- Vulnerabilidad social, restitución de derechos y perspectiva judicial
- Crítica a la perspectiva colonial en salud mental y acompañamiento terapéutico
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a acompañantes terapéuticos, psicólogos, trabajadores sociales, psiquiatras y otros profesionales de la salud mental que buscan actualizar sus conocimientos sobre el AT. También es de interés para estudiantes de psicología y carreras afines que deseen comprender las bases teóricas y prácticas de esta disciplina, así como para quienes trabajan en contextos comunitarios, instituciones de internación o ámbitos judiciales relacionados con la salud mental.
Qué aporta este libro
- Herramientas prácticas para diseñar y aplicar dispositivos de acompañamiento terapéutico en diferentes contextos.
- Análisis de los debates actuales sobre el rol del acompañante, incluyendo el trabajo con familias y el uso de tecnologías.
- Fundamentos teóricos para intervenciones coherentes y eficaces en el campo clínico y comunitario.
- Reflexión crítica sobre la perspectiva colonial y su impacto en la salud mental y el acompañamiento terapéutico.
- Orientación para el trabajo interdisciplinario y la inserción en ámbitos judiciales y de restitución de derechos.
Ficha técnica
- Autor: Brian Banszczyk / Graciela Bustos
- Editorial: Noveduc
- Idioma: Español
- Tema: Psicología
- Colección: Psicología
- Fecha de edición: 2024
- Número de páginas: 168
- Peso: 335 g
Valoración editorial
Se trata de una obra oportuna y necesaria que aborda la evolución del acompañamiento terapéutico desde una perspectiva crítica y actualizada. Su valor radica en la integración de los debates contemporáneos sobre el rol, ofreciendo tanto fundamentos teóricos como orientaciones prácticas para la intervención en diversos ámbitos. Es especialmente relevante para profesionales que buscan ampliar su mirada más allá de la clínica tradicional e incursionar en el trabajo comunitario, judicial y con poblaciones vulnerables, en un momento en que la salud mental demanda enfoques más inclusivos y contextualizados.